الدراسة التحليلية عن مادة وطريقة كتاب “Pengantar Ilmu Sharaf Untuk Mahasiswa” بتأليف الليث عاشقين الماجستير على وزن نظرية تأليف الكتاب التعليمي عند المعلم العربي

Nisa, Anis Wahdatun (2019) الدراسة التحليلية عن مادة وطريقة كتاب “Pengantar Ilmu Sharaf Untuk Mahasiswa” بتأليف الليث عاشقين الماجستير على وزن نظرية تأليف الكتاب التعليمي عند المعلم العربي. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

[img]
Preview
Text (skripsi_1403026106_lengkap)
1403026106_SKRIPSI.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB) | Preview

Abstract

الدراسة التحليلية عن مادة وطريقة كتاب “Pengantar Ilmu Sharaf Untuk Mahasiswa” بتأليف الليث عاشقين الماجستير على وزن نظرية تأليف الكتاب التعليمي عند المعلم العربي يبحث هذا البحث في تحليل كتاب untuk mahasiswa pengantar ilmu sharaf للأستاذ الليث عاشقين الماجستير من ناحية المادة و الطريقة عند المعلم العربي. إن هذا الكتاب الطبع الأول سنة 2015 . أما الموضوع في هذا البحث فهو " الدراسة التحليلية عن مادة وطريقة كتاب “Pengantar Ilmu Sharaf Untuk Mahasiswa” بتأليف الليث عاشقين الماجستير على وزن نظرية تأليف الكتاب التعليمي عند المعلم العربي" . وعنوان ذلك الكتاب “pengantar ilmu sharaf untuk mahasiswa” فأرادت الباحثة لتعريف المادة و الطريقة المستخدمة في ذلك الكتاب على وزن نظرية تأليف الكتاب التعليمي عند المعلم العربي. كما عرفنا أن الطلاب ليس كلهم من الخلفية النفسية وهي من المدرسة الدينية أو المعهد الإسلامي. ورأت الباحثة أن ذلك الكتاب مناسب بالطلاب الذين لم يعرفوا اللغة العربية خاصة في علم الصرف. وهذا البحث جواب من المشكلة الأساسية وهي كيف المادة و طريقة تأليف ذلك الكتاب على وزن نظرية تأليف الكتاب التعليمي عند المربي العربي ؟ و ما المزايا والنقائص منه ؟ تبحث هذه المشكلة بالدراسة المكتبية وتستخدم الباحثة طريقة التوثيق كالطريقة الأساسية في جمع البيانات وطريقة المقابلة كالطريقة المساعدة. وكل البيانات المجموعة سيتحللها الباحثة بتحليل المضمون. والنتائج من ذلك البحث أن كثيرا من المادة الصرفية في ذالك الكتاب مناسب باللأسس في تأليف الكتب التعلمية العربية لغير الناطقين بها التي شرحها الدكتور عبد الله الغالي وعبد الحامد عبدالله. واللغة المستخدمة فيه من اللغة الإندونسية والعربية الفصحى. ثم طريقة التأليف المستخدمة فيه كثير من الطريقة الاستنتاجية وقليل من الطريقة الاستقرائية. أما المزايا في ذلك الكتاب فهو أن اللغة المستخدمة فيه من اللغة السهولة في فهمها و وجد رسم بياني و ممارسات بالكاملة. أما العيوب في ذلك الكتاب فهو وجد بعض كتابة الكلمة العربية خطيئة و ليس جميع من المواد مناسب بالأسس في تأليف الكتب التعليمية العربية.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributors (e.g. Thesis Advisor)NIDN/NIDK
Thesis advisorAsikin, AlisNIDN2024076903
Thesis advisorIsmail, AhmadNIDN2008026701
Uncontrolled Keywords: Buku ajar; Ilmu sharaf; Bahasa Arab; Metode pembelajaran الدراسة التحليلية; Ilmu Sharaf; المعلم العربي; الكتاب التعليمي
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.72 Etimologi bahasa Arab (Ilmu Sharaf)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Maulana Handy
Date Deposited: 12 Feb 2020 06:11
Last Modified: 12 Feb 2020 06:11
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10595

Actions (login required)

View Item View Item