Problematika dan solusi pembelajaran Fiqih di kelas VIII semester I MTs Rohmaniyyah Menur Mranggen Demak tahun pelajaran 2012/2013.

Mufid, Abdul (2013) Problematika dan solusi pembelajaran Fiqih di kelas VIII semester I MTs Rohmaniyyah Menur Mranggen Demak tahun pelajaran 2012/2013. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

[thumbnail of 093111184_Coverdll.pdf]
Preview
Text
093111184_Coverdll.pdf - Accepted Version

Download (850kB) | Preview
[thumbnail of 093111184_Bab1.pdf]
Preview
Text
093111184_Bab1.pdf - Accepted Version

Download (125kB) | Preview
[thumbnail of 093111184_Bab2.pdf]
Preview
Text
093111184_Bab2.pdf - Accepted Version

Download (269kB) | Preview
[thumbnail of 093111184_Bab3.pdf]
Preview
Text
093111184_Bab3.pdf - Accepted Version

Download (100kB) | Preview
[thumbnail of 093111184_Bab4.pdf]
Preview
Text
093111184_Bab4.pdf - Accepted Version

Download (173kB) | Preview
[thumbnail of 093111184_Bab5.pdf]
Preview
Text
093111184_Bab5.pdf - Accepted Version

Download (70kB) | Preview
[thumbnail of 093111184_Bibliografi.pdf]
Preview
Text
093111184_Bibliografi.pdf - Bibliography

Download (2MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui problematika pembelajaran mata pelajaran Fiqih di kelas VIII MTs Rohmaniyyah Menur Mranggen Demak semester I tahun pelajaran 2012/2013; (2) mengetahui tindakan dan solusi yang dilakukan oleh MTs Rohmaniyyah Menur Mranggen Demak dalam mengatasi problematika pembelajaran mata pelajaran Fiqih kelas VIII semester I tahun pelajaran 2012/2013.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research). Subjek dalam penelitian ini penelitian adalah (1) Ketua Yayasan Rohmaniyyah. Data yang dikumpulkan adalah sejarah MTs Rohmaniyyah. (2) Guru fiqih MTs Rohmaniyyah Menur. Data yang berasal darinya meliputi: perencanaan pembelajaran fiqih, proses dan evaluasi, problematika dan solusi pembelajaran fiqih. (3) Dokumentasi dan inventarisasi data di MTs Rohmaniyyah Menur.
Metode pengumpulan data yang penulis gunakan adalah: (1) Interview digunakan untuk memperoleh data tentang kegiatan guru fiqih dalam pelaksanaan pembelajaran, problematika dan solusi pembelajaran. (2) Observasi pembelajaran fiqih di kelas 8 (3) Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang materi fiqih, sarana prasana belajar mengajar.
Hasil penelitian ini adalah problematika pembelajaran Fiqih di kelas VIII MTs Rohmaniyyah: Faktor internal (1) berhubungan dengan guru Fiqih meliputi: keterbatasan jam tatap muka, terbatasnya buku-buku penunjang dan sarana, pengelolaan kelas, metode pembelajaran yang belum belum menarik dan memotivasi. (2) berhubungan dengan siswa meliput: kecerdasan, latar belakang pengetahuan, dan semangat belajar siswa yang tidak sama, (3) berhubungan dengan evaluasi: evaluasi ranah afektif (sikap) dan psikomotorik (ketrampilan) belum dilakukan. Faktor eksternal (4) siswa kurang mendapat perhatian dari orangtua, pada jam-jam belajar keluarga tetap menghidupkan televisi.
Solusi yang dilakukan untuk mengatasi problematika pembelajaran Fiqih di MTs Rohmaniyyah antara lain: Faktor internal (1) berkaitan dengan guru: mencari bahan dan sumber belajar yang variatif, mengikuti kegiatan Kelompok Kegiatan Guru (KKG), mengubah tempat duduk siswa, dan kombinasi metode. (2) berkaitan dengan siswa: menugaskan siswa untuk belajar secara berkelompok, siswa yang lebih cepat memahami dan menguasai pelajaran diberi kesempatan untuk istirahat lebih dahulu, memberikan waktu lebih kepada siswa yang agak tertinggal dalam memahami dan menguasai pelajaran. (3) berkaitan dengan evaluasi: mengadakan pre-test, mengadakan post test, melaksanakan test lisan dan praktik. Faktor eksternal (4) berkaitan dengan faktor eksternal: guru membagikan hasil ulangan kepada siswa dan meminta orangtua atau wali untuk memberikan tanda tangan pada lembar hasil ulangan tersebut.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Fiqih
Subjects: 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.1 Sources of Islam > 297.14 Religious Ceremonial Laws and Decisions
300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 86208 - Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Nur yadi
Date Deposited: 26 Feb 2014 08:25
Last Modified: 26 Feb 2014 08:25
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/1575

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics