Upaya peningkatan praktik ibadah shalat dengan metode pembelajaran demonstrasi pada mata pelajaran fiqih materi pokok shalat sunah rawatib di kelas III MI I’anatul Khoir Mantingan Tahunan Jepara tahun pelajaran 2010/2011

Wahib, Abdul (2011) Upaya peningkatan praktik ibadah shalat dengan metode pembelajaran demonstrasi pada mata pelajaran fiqih materi pokok shalat sunah rawatib di kelas III MI I’anatul Khoir Mantingan Tahunan Jepara tahun pelajaran 2010/2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

[thumbnail of 73111177_coverdll.pdf]
Preview
Text
73111177_coverdll.pdf - Accepted Version

Download (608kB) | Preview
[thumbnail of 73111177_bab1.pdf]
Preview
Text
73111177_bab1.pdf - Accepted Version

Download (26kB) | Preview
[thumbnail of 73111177_bab2.pdf]
Preview
Text
73111177_bab2.pdf - Accepted Version

Download (96kB) | Preview
[thumbnail of 73111177_bab3.pdf]
Preview
Text
73111177_bab3.pdf - Accepted Version

Download (39kB) | Preview
[thumbnail of 73111177_bab4.pdf]
Preview
Text
73111177_bab4.pdf - Accepted Version

Download (64kB) | Preview
[thumbnail of 73111177_bab5.pdf]
Preview
Text
73111177_bab5.pdf - Accepted Version

Download (8kB) | Preview
[thumbnail of 73111177_bibliografi.pdf]
Preview
Text
73111177_bibliografi.pdf - Bibliography

Download (12kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan praktik ibadah shalat dengan metode pembelajaran demonstrasi pada mata Pelajaran Fiqih Materi Pokok Shalat Sunah Rawatib di Kelas III MI I’anatul Khoir Mantingan Tahunan Jepara tahun pelajaran 2010/2011.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Metode pengumpulan data menggunakan lembar tes, observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Subyek penelitian sebanyak 15 peserta didik.
Hasil penelitian menunjukkan bawah keberhasilan penerapan metode demonstrasi sebagai upaya meningkatkan praktik ibadah shalat peserta didik di kelas III MI I’anatul Khoir Mantingan Tahunan Jepara ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai tes praktik pada akhir siklus. Pada tahap pra siklus nilai rata-rata kemampuan praktik ibadah shalat peserta didik dalam pembelajaran Fiqih adalah 61 dengan prosentase ketuntasan belajar sebesar 46,67. kemudian pada siklus I nilai rata-rata kemampuan praktik ibadah shalat peserta didik dalam pembelajaran Fiqih meningkat menjadi 66,67 dengan prosentase ketuntasan belajar sebesar 80%. Sedangkan pada siklus II nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 70,33 dengan prosentase ketuntasan belajar mencapai 90%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa metode demonstrasi terbukti dapat meningkatkan kemampuan praktik ibadah shalat.
Hasil penelitian ini semoga dapat menjadi bahan rujukan bagi praktisi pendidikan guna memperbaiki proses pembelajaran. Guru dapat menerapkan metode demonstrasi dalam pembelajaran shalat, supaya peserta didik dapat benar-benar mempraktikkan shalat dengan baik.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Metode Pembelajaran; Praktik Shalat
Subjects: 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.3 Islamic Worship / Ibadah > 297.38 Rites, prayer
300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 86208 - Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Nur yadi
Date Deposited: 21 Jun 2014 01:36
Last Modified: 21 Jun 2014 01:36
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/2237

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics