Upaya peningkatan kemampuan membaca al-Qur’an melalui permainan kartu huruf hijaiyah bagi siswa kelas II MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Winong Pati tahun pelajaran 2010 / 2011

Khasanah, Uswatun (2011) Upaya peningkatan kemampuan membaca al-Qur’an melalui permainan kartu huruf hijaiyah bagi siswa kelas II MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Winong Pati tahun pelajaran 2010 / 2011. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

[img]
Preview
Text
093111415-cover.pdf - Accepted Version

Download (658kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093111415-BAB 1.pdf - Accepted Version

Download (31kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093111415-BAB 2.pdf - Accepted Version

Download (155kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093111415-BAB 3.pdf - Accepted Version

Download (33kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093111415-BAB 4.pdf - Accepted Version

Download (213kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093111415-BAB 5.pdf - Accepted Version

Download (10kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093111415-Bibliografi.pdf - Bibliography

Download (14kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan upaya penerapan model pembelajaran yang bermakna bagi peserta didik di MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Winong Pati.Pertanyaan utama yang ingin dijawab daripenelitian ini adalah: Apakah penggunaan permainan kartu huruf hijaiyah dapat meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an siswa kelas II MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Winong PatiTahunPelajaran 2010 / 2011. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa (a) Kemampuan siswa kelas II MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Winong Pati dalam membaca al–Qur’an sebelum menggunakan kartu huruf hijaiyah masih sangat rendah, hal ini dibuktikan dengan nilai rata – rata prestasi belajar siswa pada pra siklus hanya mencapai 68,91. (b) Nilai rata – rata kemampuan membaca al–Qur’an siswakelas II MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Winong Pati meningkat pada siklus I yaitu 72,97. Kemudian pada siklus II menjadi 82,03%, dan pada siklus III menjadi 87,50. (b) Permainan kartu huruf hijaiyah terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an siswa kelas II MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Winong Pati. Hal ini dapat dibuktikan dengan ketuntasan siswa pada siklus III yaitu 87,50 % yang berarti melebihi ketuntasan minimal yaitu 85%. Berdasarkan uji coba pembelajaran permainan kartu huruf hijaiyah bagi siswa kelas II MI Roudlotusysyubban Tawangrejo Winong Pati, ternyata mereka menyambut dengan antusias permainan tersebut. Program ini sangat sesuai terhadap dunia anak. Mengacu pada temuan tersebut, maka penelitian ini merekomondasikan permainan kartu huruf dan ketrampilan membaca al-Quran untuk meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas danIslami.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Baca Tulis al-Qur’an; Huruf Hijaiyah; Strategi Pembelajaran
Subjects: 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.1 Sources of Islam > 297.12 Al-Quran and Hadith > 297.122 Al-Quran > 297.1224 Recitation and Reading
200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.7 Propagation of Islam > 297.77 Islamic religious education
300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Nur yadi
Date Deposited: 07 Jul 2014 07:58
Last Modified: 07 Jul 2014 07:58
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/2496

Actions (login required)

View Item View Item