Penelitian ini tentang korelasi antara intensitas membaca Al-Qur’an dengan perilaku keagamaan siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Semarang tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku pelajar yang terlihat kian jauh dari nilai-nilai Al-Qur’an. Budaya ketimuran yang mengagungkan sopan santun, saling menghargai, tenggang rasa tampak mulai pudar. Akibatnya Tawuran, kekerasan, amoral antar pelajar sekarang sudah merambah disekitar kita. Al-Qur’an hadir sebagai solusi dan pegangan hidup dalam menghadapi fenomena-fenomena diatas. Ketika siswa didekatkan dengan Al-Qur’an dalam wujud sering membaca Al-Qur’an secara intens, maka perilaku keagamaan siswa akan meningkat. Berdasarkan latar belakang tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Bagaimanakah intensitas membaca Al-Qur’an siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Semarang tahun ajaran 2014/2015, 2.Bagaimanakah perilaku keagamaan siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Semarang tahun ajaran 2014/2015, 3.Apakah terdapat korelasi antara intensitas membaca Al-Qur’an dengan perilaku keagamaan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Semarang tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini menggunakan metode survei, dan teknik analisis data korelasi Product Moment, dengan responden sebanyak 146 siswa kelas VIII dari jumlah populasi 256 siswa. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yakni dengan menggunakan random sampling. Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode angket, wawancara bebas dan observasi bebas sebagai pelengkap dan pembanding, serta dokumentasi. Kemudian data yang terkumpul diolah dengan menggunakan analisis statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Intensitas membaca Al-Qur’an siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Semarang tahun ajaran 2014/2015 dengan rata-rata sebesar 60,281 termasuk dalam kategori “sedang” terletak pada interval 42 – 62, sedangkan perilaku keagamaan siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Semarang tahun ajaran 2014/2015 dengan rata-rata 83, 479 termasuk dalam kategori “baik” terletak pada interval 78 – 103. Kemudian hasil dari korelasi product moment menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang antara intensitas membaca Al-Qur’an dengan perilaku keagamaan siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Semarang ditunjukkan dengan angka koefisien korelasi sebesar r = 0,605 dengan tingkat signifikansi 5% (r tabel = 0,159) Artinya hipotesis yang menyatakan adanya korelasi positif antara intensitas membaca Al-Qur’an dengan perilaku keagamaan siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Semarang dapat diterima.
Dengan demikian berarti terdapat korelasi antara intensitas membaca Al-Qur’an dengan perilaku keagamaan signifikan. Tanda positif pada koefisien korelasi menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang searah antara intensitas membaca Al-Qur’an dengan perilaku keagamaan. Hal ini berarti semakin intens membaca Al-Qur’an maka akan semakin baik pula perilaku keagamaannya.