Skripsi ini membahas tentang pengaruh persepsi siswa tentang perilaku keagamaan orang tua terhadap ketaatan beribadah siswa. Perilaku keagamaan orang tua adalah segala bentuk tindakan dan perbuatan orang tua yang berhubungan dengan nilai-nilai agama dan akan berpengaruh terhadap ketaatan beribadah siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perhatian dan bimbingan dari orang tua untuk anak mengenai pentingnya melaksanakan ibadah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang perilaku keagamaan orang tua, ketaatan beribadah siswa, dan seberapa besar pengaruhnya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik analisis regresi. Dalam pengambilan data penelitian ini menggunakan cluster sampling, dengan jumlah responden sebanyak 32 siswa dari jumlah total siswa kelas XI SMA N 13 256 siwa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tiga metode yaitu metode angket, metode dokumentasi, dan metode observasi. Metode angket digunakan untuk mengambil data tentang kedua variabel, yaitu untuk mengetahui persepsi siswa tentang perilaku keagamaan orang tua dan dan untuk mengetahui ketaatan beribadah siswa. Metode dokumentasi di gunakan untuk memperoleh data-data yang berkaitan dengan keadaan sekolah, keadaan guru, dan keadaan siswa. Metode observasi digunakan untuk mengamatai bagaimana perilaku siswa ketika di sekolah.
Dalam uji hipotesis peneliti menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ada pengaruh positif perilaku keagamaan orang tua terhadap ketaatan beribadah siswa kelas XI SMA N 13 Semarang.
Berdasarkan hasil penelitian rata-rata nilai persepsi siswa tentang perilaku keagamaan orang tua sebesar 48, 6875 adalah pada interval 46-50, dengaan kategori baik. Dan data tentang ketaatan beribadah siswa kelas XI SMA yaitu pada rata-rata 47,84375 adalah pada interval 45-49, dengan kategori baik,. Terbukti hasil perhitungan Freg hitung = 13,8615 lebih besar jika dibandingkan dengan angka pada nilai Ftabel pada taraf signifikansi 5% (13,8615> 4,17), maupun pada taraf signifikansi 1% (13,8615> 7,56), sementara besarnya pengaruh nilai persepsi siswa tentang perilaku keagamaan orang tua terhadap ketaatan beribadah siswa adalah 32 %. Dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan yang berbunyi “ada pengaruh positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang perilaku keagamaan orang tua terhadap ketaatan beribadah siswa kelas XI SMA N 13 Semarang tahun ajaran 2014/2015” dapat diterima.