Skripsi ini membahas tentang keberagamaan peserta didik muslim keturunan non muslim di SMK Negeri 7 Semarang. Orang tua merupakan faktor dalam menentukan keberagamaan anak. Akan menjadi suatu masalah ketika orang tuanya berbeda dengan anaknya. Ini menjadi pertanyaan ketika orang tuanya berbeda keyakinannya. Oleh karena itu, peneliti tergugah untuk meneliti bagaimana keberagamaan peserta didik muslim keturunan non muslim di SMK Negeri 7 Semarang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Peneliti menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi dalam mengumpulkan data. Kemudian data-data yang telah diperoleh dianalisis dengan cara mereduksi (merangkumnya), menghubungkan antara aspek satu dengan yang lain (display data), kemudian menyimpulkannya.
Setelah melakukan penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa keberagamaan peserta didik muslim keturunan non-muslim di SMK Negeri 7 Semarang, dalam aspek aqidah semua informan sudah yakin. Dalam aspek syariah satu informan sudah menjalankan rukun islam dan empat lainnya belum menjalankan secara sempurna. Dalam aspek akhlāq, semua responden belum sempurna dalam berperilaku baik kepada Allah, sesame manusia dan lingkungan.
Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi keberagamaan mereka, yaitu lingkungan keluarga. Lingkungan keluarga yang seharusnya menjadi pengaruh terbesar tidak mampu memberikan motivasi yang cukup. Lingkungan institusional juga mempengaruhi keberagamaan mereka, yaitu metode pembelajaran yang lebih ditekankan pada praktek secara langsung.
Berdasarkan hasil penelitian ini, diharapkan dapat menjadi bahan informasi dan masukan bagi para mahasiswa, para pendidik dan orang tua, para peneliti serta semua pihak yang membutuhkannya.