Strategi dakwah diperlukan untuk menjawab persoalan-persoalan yang dihadapi umat Islam saat ini. Untuk mencapai keberhasialn dakwah Islam secara maksimal, maka diperlukan berbagai faktor penunjang, diantaranya adalah strategi dakwah yang tepat. Strategi dakwah secara tepat ini dapat digunakan dalam lembaga dakwah seperti MWC NU. Lembaga ini memiliki strategi yang menurut peneliti tepat untuk disampaikan kepada mad’u. Dari penelitian ini bertujuan untuk mengetahui startegi dakwah majelis taklim istighosah MWC NU, untuk mengetahui gambaran mengenai faktor-faktor yang mendukung dan menghambat kegiatan dakwah majelis taklim istighosah MWC NU.
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskritif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Adapun pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, wawancara, dan dokumentasi yang digunakan untuk memperoleh data teoritis yang dibahas. Dengan tujuan untuk mengetahui strategi dakwah di majelis taklim istihgosah MWC NU Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan dakwah Majelis Taklim istighosah MWC NU Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang. Analisis yang penulis gunakan adalah analisis SWOT yaitu analisis yang diguanakan untuk mengevaluasi kekuatan, kelemahan, dan ancaman yang terjadi didalam sebuah ogranisasi.
Adapun hasil penelitian dari strategi dakwah majelis taklim istigisah MWC NU Kecamatan Wonotunggal Kabupaten Batang mengenai kegiatan dakwahnya menggunakan strategi 1)tilawah Strategi Tilawah (membacakan ayat-ayat Allah SWT), dengan strategi ini mitra dakwah diminta mendengarkan penjelasan pendakwah atau mitra dakwah membaca sendiri pesan yang ditulis oleh pendakwah Demikian ini merupakan transfer pesan dakwah dengan lisan dan tulisan. Dalam istilah lain, strategi ini diartikan sebagai proses komunikasi 2)Strategi Ta’lim Strategi Ta’lim (mengajarkan Al-Qur’an dan al-hikmah), strategi ini dapat dilakukan melaului proses pendidikan, yakni proses pembebasan manusia dari berbagai penjara kebodohan yang sering kali melilit kemerdekaan dan kreativitas. Strategi ini hampir sama dengan strategi tilawah yaitu keduanya mentransformasikan pesan dakwah. Akan tetapi strategi ta’lim bersifat lebih mendalam, dilakukan secara formal dan sistematis.