Peningkatan kemampuan hafalan surat-surat pendek dengan media audio visual pada anak TK A di TK Islam Miftahul Jannah Beringin Indah Ngaliyan Semarang tahun pelajaran 2015-2016

Lestari, Ari (2016) Peningkatan kemampuan hafalan surat-surat pendek dengan media audio visual pada anak TK A di TK Islam Miftahul Jannah Beringin Indah Ngaliyan Semarang tahun pelajaran 2015-2016. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.

[thumbnail of COVER.pdf]
Preview
Text
COVER.pdf - Accepted Version

Download (411kB) | Preview
[thumbnail of BAB I.pdf]
Preview
Text
BAB I.pdf - Accepted Version

Download (222kB) | Preview
[thumbnail of BAB II.pdf]
Preview
Text
BAB II.pdf - Accepted Version

Download (268kB) | Preview
[thumbnail of BAB III.pdf]
Preview
Text
BAB III.pdf - Accepted Version

Download (311kB) | Preview
[thumbnail of BAB IV.pdf]
Preview
Text
BAB IV.pdf - Accepted Version

Download (193kB) | Preview
[thumbnail of BAB V.pdf]
Preview
Text
BAB V.pdf - Accepted Version

Download (89kB) | Preview
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Bibliography

Download (630kB) | Preview

Abstract

Hasil observasi awal yang dilakukan peneliti pada anak TK A di TK Islam Miftahul Jannah Semarang tahun pelajaran 2015-2016 menunjukkan anak didik mengalami kesulitan dalam menghafal surat-surat pendek pilihan. Hal ini ditunjukkan pada pra siklus hanya 33,33% saja anak yang hafal surat pendek pilihan. Oleh karena itu peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi dengan standar hafalan minimal 75% dari jumlah anak. Subyek penelitian adalah anak didik TK A semester genap TK Islam Miftahul Jannah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan tes lesan. Instrument pengumpulan data berupa pedoman wawancara, alat penilaian aktifitas belajar siswa dan pedoman observasi partisipasi siswa.
Selanjutnya dengan menggunakan media audio visual ternyata dapat meningkatkan hafalan surat pendek pilihan anak TK A semester genap TK Islam Miftahul Jannah. Hal ini dibuktikan pada siklus I anak yang mencapai ketuntasan hafalan sebanyak 11 anak (73,33% ) dan yang belum hafal hanya 4 anak. Selanjutnya pada siklus II yang mencapai ketuntasan hafalan sebanyak 15 anak (100%). Jadi secara keseluruhan ketuntasan hafalan mencapai peningkatan sebesar 66,67% jika dibandingkan dengan kondisi awal. Adapun hasil non tes menunjukkan terjadinya perubahan selama proses pembelajaran berlangsung yakni anak didik menjadi lebih aktif.
Akhirnya saran yang ditujukan kepada guru agar dapat menggunakan media audio visual untuk diterapkan diseluruh materi pengajaran. Hal ini menunjukkan bahwa media audio visual dalam penelitian ini dapat digunakan dalam penelitan-penelitan lain sebagai bahan bandingan dikemudian hari agar lebih sempurna.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Additional Information: Pembimbing: Dr. H. Ahmad Ismail, M. Hum.
Uncontrolled Keywords: Media pembelajaran; Hafalan al-Qur'an; Media audio visual
Subjects: 200 Religion (Class here Comparative religion) > 290 Other religions > 297 Islam and religions originating in it > 297.1 Sources of Islam > 297.12 Al-Quran and Hadith > 297.122 Al-Quran > 297.1224 Recitation and Reading
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 86208 - Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Nur Rohmah
Date Deposited: 06 Apr 2017 07:06
Last Modified: 06 Apr 2017 07:06
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/6646

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics