Sekolah yang mengajarkan ilmu pengetahuan alam hendaknya mempunyai laboratorium karena dalam pelajaran siswa tidak hanya mendengarkan dari guru terkait dengan pelajaran yang diberikan, tetapi yang melakukan kegiatan sendiri untuk mencari keterangan lebih lanjut tentang ilmu yang dipelajari. Siswa kelas XI MA NU ASSALAM Tanjungkarang Jati Kudus Tahun Ajaran 2016/2017 mempelajari pelalajaran biologi di laboratorium yang terkait dengan kegiatan sebelum praktikum dan guru di sekolah memberikan pembekalan pengenalan tentang sarana prasarana laboratorium.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan siswa tentang ketersediaan sarana prasarana laboratorium, mengetahui motivasi belajar praktikum IPA Biologi, dan pengaruh pengetahuan siswa tentang ketersediaan sarana prasarana laboratorium terhadap motivasi belajar praktikum IPA Biologi siswa kelas XI MA NU ASSALAM Tanjungkarang Jati Kudus Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian Asosiatif. Penelitian ini dilaksanakan di MA NU ASSALAM Tanjungkarang Jati Kudus. Jenis sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling dengan jumlah 84 responden. Teknik pengumpulan data dengan tes objektif dan metode angket. Penelitian ini menggunakan analisis data regresi linear sederhana. Rata-rata persentase pengetahuan siswa tentang ketersediaan sarana prasarana laboratorium yaitu 74,51% yang menunjukkan kategori “Cukup”, serta rata-rata persentase motivasi belajar IPA Biologi yaitu 78,02% menunjukkan kategori “Baik”.
Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana, dengan persamaan garis regresinya adalah( Y) ̂=86,468-0,436X. Hasil analisis varians regresi diperoleh nilai Freg sebesar1,34 yang dikonsultasikan dengan Ftabel pada taraf signifikansi 5% sebesar3,96 karena harga Freg<Ftabel. Hal ini berarti hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan “Tidak ada pengaruh pengetahuan siswa tentang ketersediaan sarana prasarana laboratorium terhadap motivasi belajar praktikum IPA Biologi” ditolak. Nilai kontribusi pengaruh pengetahuan siswa tentang ketersediaan sarana prasarana laboratorium terhadap motivasi belajar IPA Biologi siswa kelas XI MA NU ASSALAM Tanjungkarang Jati Kudus dengan kontribusi pengaruhnya sebesar 1,6%.