تنفيذ تعليم البلاغة باستخدام كتاب"شرح الجوهر المكنون" في الفصل الثالث بمدرسة الهداية العالية السلفية كراساك دماك

Chafid, Muhammad (2017) تنفيذ تعليم البلاغة باستخدام كتاب"شرح الجوهر المكنون" في الفصل الثالث بمدرسة الهداية العالية السلفية كراساك دماك. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

[img]
Preview
Text
MUHAMMAD CHAFID__113211036.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB) | Preview

Abstract

ومن أسباب دواعي إجراء هذا البحث رغبة الباحث فى معرفة تنفيذ تعليم البلاغة باستخدام كتاب"شرح الجوهر المكنون" في الفصل الثالث بالمدرسة الهداية العالية السلفية كراساك دماك. ويُهدف هذا البحث إجابة المسألة الأتية: 1) كيف تنفيذ تعليم البلاغة باستخدام كتاب "شرح الجوهر المكنون" فى تلك المدرسة؟ 2) ما المزايا والنقائص لتنفيذ تعليم البلاغة فى تلك المدرسة؟ ويعتبر هذا البحث بحثا نوعيا. وجمعت بياناته من خلال التوثيق والمقابلة والملاحظة ثم حللت بالتحليل الوصفي. ودلّت نتائج هذا البحث على النقط الأتية: أن تنفيذ تعليم البلاغة باستخدام كتاب"شرح الجوهر المكنون" في الفصل الثالث بالمدرسة الهداية العالية السلفية كراساك دماك يجرى من قبل المعلم المهني باستخدام الطريقة القياسية من خلال الوسائل التعليمية التقليدية يعني المعلم نفسه والكتاب "شرح الجوهر المكنون" والسبورة والطباشير. ولكن جودة التعليم لاتزال جيدة. كل ذلك يهدف لتحقيق الأهداف المقررة. ومن أهم مزاياه يعني استخدام لغة جاوى كللغة التواصل يسهل الطلاب لفهم الشرح الذي قدمه المعلم. وطريقة حفظ النظم تكون أحد المثير لفهم الغرض من كتاب الجوهر المكنون. وأما نقائصه أن المعلم لايملك خطة التدريس المكتوبة واضح في المناهج الدراسية. والمعلم لايملك خطة التدريس المكتوبة واضح في المناهج الدراسية. يعتمد الطلاب على الأمثلة في الكتاب. وهم يصعبون لتطوير هذه الأمثلة في أشكال أخرى.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributors (e.g. Thesis Advisor)Email
Thesis advisorMaghfurin, AhmadUNSPECIFIED
Thesis advisorZuhrudin, AchmadUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Balaghah; Pembelajaran Bahasa Arab; Tata bahasa Arab
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.75 Tata bahasa Arab (Ilmu Nahwu, Grammar)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Fuad Hasyim
Date Deposited: 06 Dec 2018 08:41
Last Modified: 06 Dec 2018 08:41
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/8660

Actions (login required)

View Item View Item