تأ ثير دافع التعلم في انجاز تعلم اللغة العربية2 لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي سونجو الاسلامية الحكومية سمارانج

Tamsil, Irvan Maulana (2018) تأ ثير دافع التعلم في انجاز تعلم اللغة العربية2 لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي سونجو الاسلامية الحكومية سمارانج. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

[img]
Preview
Text
Irvan Maulana Tamsil___133211055.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB) | Preview

Abstract

يحقق هذا البحث أثار دافع التعلم في انجاز تعلم اللغة العربية 2لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي سونجو الاسلامية الحكومية سمارانج. والغرض في هذا البحث اجابة السؤال: هل يوجد تأثير دافع التعلم في انجاز تعلم اللغة العربية 2لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي سونجوا الاسلامية الحكومية سمارانج؟ اجابة هذه المشكلة يستخدم البحث هو منهج الكمي بتحليل الانحدار الخطي البسيط. طريقة الاسترجاع لأعضاء العينة التي أجريت في بسيطه بعدد 78 الطلاب. طريقة جمع البيانات باستخدام استبانة والوثائق. ثم يجتمع تحليل البيانات باستخدام تحليل الانحدار الخطي البسيط. اختبار فرضية البحث: يكون تأثير الدلالة دافع التعلم في انجاز تعلم اللغة العربية2 لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي سونجو الاسلامية الحكومية سمارانج. نتائج معادلة الانحدار في الانحدار البسيط، من المعطيات المجموعة المعادلة هو Y^' =60,502+0,1095X . يحسب نتيجة تحليل الانحدار البسيط يحصل 4.4536هو〖 F〗_hitung عند مستوى دلالة 0،05 يحصل F_(tabel ) =3.978 . والنتيجة 4,4536 > 3,978. يساهم الانحدار المتغير التابع علي المتغير الحرة هو4,435483871 . ولذلك، فإن النتائج دالة.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributors (e.g. Thesis Advisor)Email
Thesis advisorHadjar, IbnuUNSPECIFIED
Thesis advisorSholihin, MatUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran Bahasa Arab
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Fuad Hasyim
Date Deposited: 06 Dec 2018 08:54
Last Modified: 06 Dec 2018 08:54
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/8665

Actions (login required)

View Item View Item