Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran. produk penelitian berupa modul berbasis unity of sciences dan multi level representasi. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian adalah 4D yang dimodifikasi menjadi 3D meliputi tahap define, design, dan develop. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI IPA 1 di SMA Negeri 1 Boja. Hasil pengembangan diperoleh modul pembelajaran yang terdiri atas halaman cover, kata pengantar, pendahuluan (berisi KI, KD, indikator, tujuan pembelajaran, dan petunjuk penggunaan modul), peta konsep, materi soal latihan, penilaian, rangkuman, sola evaluasi, kunci jawaban, halaman pemahaman, glosarium, dan daftar pustaka. Hasil validasi modul oleh ahli materi dan ahli media modul termasuk dalam kategori layak dengan nilai yang diperoleh sebesar 73,33%, 80%, dan 80%. Respon peserta didik dapat dikategorikan dalam kriteria baik, dan hasil uji keterbacaan termasuk dalam kategori tinggi dengan persentase sehingga modul berbasis unity of sciences dan multi level representasi dapat digunakan sebagai alternatif sumber belajar secara mandiri.