Penelitian ini dilatarbelakangi belum adanya media pembelajaran yang memanfaatkan smarthphone dan media yang bercirikan High Order Thinking Skill (HOTS) serta pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui prosedur pengembangan aplikasi, kualitas aplikasi dan respon siswa terhadap aplikasi yang telah dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan (R&D). Tahap penelitian ini terdiri dari pengumpulan potensi dan masalah, pengumpulan data, pembuatan desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi produk. Kualitas aplikasi mobile learning berdasarkan penilaian ahli materi diperoleh presentase 88% dengan kategori Sangat Baik, penilaian ahli media diperoleh presentase 83% dengan kategori Baik, penilaian ahli bahasa diperoleh presentase 85% dengan kategori sangat baik dan respon siswa sangat baik terhadap aplikasi yang dikembangkan dengan presentase 84%.