Al-taʿzīr fī taʿlīm al-lugah al-ʿArabiyyah bi maʿhad al-jāmiʿah Walisongo al-Islāmiyah al-ḥukūmiyyah Semarang

Rizqiyah, Ulfa (2018) Al-taʿzīr fī taʿlīm al-lugah al-ʿArabiyyah bi maʿhad al-jāmiʿah Walisongo al-Islāmiyah al-ḥukūmiyyah Semarang. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.

[img]
Preview
Text
ULFA RIZQIYAH___1403026054.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB) | Preview

Abstract

معهد جامعة والي سونجو سمارانج هو مؤسسة تعليمية إسلامية الذي ينفذ نظام ثنائي اللغة، أي اللغة العربية و اللغة الإنجليزية. لذلك يقوم المعهد بوضع السياسة المتعلقة بالترتيب في مجال اللغة. أما البحث العلمي الذي تناقشه الباحثة هو تنفيذ التعزير في تعليم اللغة العربية بمعهد الجامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج. الاغراض من هذه الدراسة هي: أولا، لمعرفة أشكال التعزير في تعليم اللغة العربية بمعهد جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج. ثانياً، لمعرفة تنفيذ التعزير في تعليم اللغة العربية بمعهد جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج. ثالثاً، لمعرفة أثر التعزير في تعليم اللغة العربية بمعهد جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج. استخدمت هذه الدراسة البحث النوعي. مصادر هذا البحث هي مديرات المعهد و الطالبات، ووثائق المعهد. أما تقنيات جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلة، والوثائق. ثم تقنيات تحليل البيانات المقدمة من خلال تقليل البيانات، وعرض البيانات والإثبات. وأظهرت نتائج البحث أن التعزير في تعليم اللغة العربية المعمول به في المعهد يرتبط بجميع النظام المتعلق بالترتيب العربية والأنشطة الناطقة بالعربية، مثل عدم الكلام العربية، وعدم اتباع أنشطة المحادثة، ونسيان الخطابة. أشكال التعزير في تعليم اللغة العربية التي تنفذ بمعهد الجامعة والي سونجو تعزير غير الجسدي و تربية، من بينها: التوبيخ والتحذير، تسعى وحفظ 20 المفردات، جعل إنشاء، بحجم ورقة واحدة، حفظ بعض الفصول في كتاب اليقوت النفيس، وقوف وتكرار المفردات. أما أثر التعزير في تعليم اللغة العربية بمعهد جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج ضد الطالبات يمكن أن يسب أثر الإيجابية والسلبية.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:
ContributionContributors (e.g. Thesis Advisor)Email
Thesis advisorHajar, IbnuUNSPECIFIED
Thesis advisorZuhruddin, AhmadUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Metode pembelajaran; Pondok mahasiswa; Pembelajaran Bahasa Arab; Takzir; Sanksi
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Fuad Hasyim
Date Deposited: 06 Aug 2019 01:20
Last Modified: 06 Aug 2019 01:20
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/9445

Actions (login required)

View Item View Item