Maraknya penggunaan smartphone oleh siswa, mendorong adanya suatu inovasi pembelajaran dengan memanfaatkan smartphone android untuk menarik motivasi siswa dalam belajar dan dapat menunjang ketercapaian pemahaman siswa. Salah satunya dengan menggunakan media mobile learning. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh model pembelajaran kooperatif make a match berbantu media mobile learning berbasis android terhadap hasil belajar vertebrata pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 16 Kota Semarang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian Quasi Eksperimental Design (penelitian eksperimen semu). Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X MIPA (109 siswa) di SMA Negeri 16 pada semester genap tahun ajaran 2017/2018, dengan sampel kelas X MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan X MIPA 1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara random. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada aspek mengamati kelas eksperimen lebih tinggi daripada aspek lainnya. Post-test hasil belajar vertebrata kelas eksperimen yaitu 61,14, kelas kontrol yaitu 50,78 dan nilai thitung 2,014 > ttabel. Artinya ada perbedaan yang signifikasn antara hasil post-test kelas eksperimen yang menggunakan media mobile learning dengan kelas kontrol yang tanpa menggunakan media mobile learning. Sehingga disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif make a macth berbantu media mobile learning terhadap hasil belajar vertebrata pada siswa kelas X MIPA SMA Negeri 16 Kota Semarang pada semester genap tahun ajaran 2017/2018.