Skripsi ini membahas penggunaan alat peraga secara integral dalam proses belajar mengajar. Kajiannya dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran pada mata pelajaran Fiqih sehingga tidak kelihatan kreatif dan variatif, serta menjadikan proses pembelajaran monoton. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui: (1) Alat peraga VCD pada mata pelajaran Fiqih materi gerakan shalat fardlu di MI Tarbiyatul Athfal kelas I Kauman Wedung Demak. (2) Faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan alat peraga VCD pada mata pelajaran Fiqh materi gerakan shalat fardlu di MI Tarbiyatul Athfal kelas I Kauman Wedung Demak. (3) Pemanfaatan alat peraga VCD pada mata pelajaran Fiqih materi gerakan shalat fardlu di MI Tarbiyatul Athfal Kelas I Di Kauman Wedung Demak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lapangan dengan teknik analisis deskriptif analitik. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan telaah pustaka.
Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) Alat peraga Video Compact Disc (VCD) adalah serangkaian alat bantu dalam lingkaran pembelajaran yang dapat membantu untuk merangsang dan memotivasi siswa dalam menyerap materi pembelajaran secara keseluruhan yaitu yang meliputi pendengaran dan penglihatan sehingga prosesnya menjadi lebih efektif. Penggunaan alat peraga VCD pada mata pelajaran fiqih merupakan suatu upaya untuk membantu guru dalam mengajar dan sebagai usaha yang ditujukan untuk memudahkan siswa dalam mempelajari materi fiqih. (2) Faktor pendukung dalam pemanfaatan alat peraga VCD pada materi Fiqih adalah adanya dukungan dari kepala sekolah, keberadaan siswa, guru pelaksana sekaligus pengguna alat peraga VCD dalam proses pembelajaran, kecakapan guru dalam bidang teknologi, sarana dan fasilitas. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya SDM yang berasal dari guru. keterbatasan dana, kemudian potensi dan karakteristik siswa yang berasal dari latar belakang yang berbeda sehingga membuat guru harus berusaha secara maksimal untuk menanganinya secara adil. (3) Pemanfaatan alat peraga VCD pada mata pelajaran Fiqih materi gerakan shalat fardlu di MI Tarbiyatul Athfal Wedung Demak adalah dimulai dengan persiapan/perencanaan yang dibuat oleh guru mata pelajaran Fiqih, seperti penyusunan RPP dan mempersiapkan kelas. Secara umum pelaksanaan pemanfaatan alat peraga VCD pada mata pelajaran Fiqih materi gerakan shalat fardlu di MI Tarbiyatul Athfal Wedung Demak sudah menunjukkan adanya pelaksanaan yang baik, artinya pelaksanaannya berjalan dengan baik dan efektif.