Remaja cenderung bersikap agresif hal ini dikarenakan masa remaja merupakan masa peralihan. Pada masa peralihan ini remaja belum memiliki identitas yang jelas. Remaja belum dikatakan dewasa tetapi mereka juga sudah tidak dikatakan anak – anak. Hal ini yang membuat mereka berbuat sesuka hati dan cenderung agresif. Salah satu perilaku agresif yang sering dilakukan remaja adalah tawuran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk menurunkan agresivitas adalah dengan terapi SEFT (Spritual Emotional Ftreedom Technique). Terapi SEFT (Spritual Emotional Ftreedom Technique) adalah terapi yang memadukan unsur psikologis dengan spiritual. Terapi SEFT (Spritual Emotional Freedom Technique) dapat digunakan untuk mengatasi berbagai masalah fisik maupun emosional dengan cara tapping yaitu melakukan ketukan – ketukan ringan pada titik meridian tertentu pada tubuh manusia.
Penelitian ini berjudul “pengaruh terapi SEFT (Spiritual Emotional Freedom Technique) dalam menurunkan agresivitas siswa MA Darul Ulum Ngaliyan - Semarang”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi SEFT (Spiritual Emotional Freedom Technique) dalam menurunkan agresivitas siswa MA Darul Ulum Ngaliyan – Semarang.
Penelitian ini bersifat kuantitatif eksperimen dengan rancangan eksperimen one group pre-test – posttest design. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik sampling jenuh yaitu dengan menjadikan seluruh populasi sebagai sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran skala. Analisis data menggunakan teknik uji- t dependent. Analisis data dengan menggunakan bantuan SPSS (Statistical Program For Social Service) versi 16.00 for windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh terapi SEFT (Spiritual Emotional Freedom Technique) dalam menurunkan perilaku agresif siswa MA Darul Ulum Ngaliyan Semarang. Klasifikasi data pre-test siswa (49%) memiliki agresivitas yang tinggi dan 43 siswa (51%) memiliki tingkat agresivitas yang sangat tinggi.
Sedangkan setelah diberi treatment terapi SEFT (Spiritual Emotional Freedom Technique) agresivitas siswa MA Darul Ulum Ngaliyan – Semarang semakin menurun. Dengan klasifikasi data 26 siswa (30%) memiliki agresivitas sangat rendah, 45 siswa (52%) memiliki agresivitas yang rendah dan 13 siswa (15%) memiliki tingkat agresivitas cukup.