Rumusan Masalah,1.Bagaimana upaya meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab materi al-Mihnah dan al ‘unwan dengan kombinasi metode Hypnoteaching dan Everyone ia s teacher here di kelas VII B MTs Nurul Huda Tlogorejo Tegowanu Grobogan? 2.Apakah penggunaan kombinasi metode Hypnoteaching dan Everyone is a teacher here mampu meningkatkan motivasi belajar Bahasa Arab materi al-Mihnah dan al’unwan di kelas VII B MTs Nurul Huda Tlogorejo Tegowanu Grobogan?
Metode yang digunakan peneliti dalam pengumpulan data adalah metode observasi, dokumentasi dan tes. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan Naturalistik yaitu hasil penelitiannya cukup dipaparkan secara deskriptif atau apa adanya.
Keberhasilan penerapan strategi active learning dengan mengkombinasikan metode Hypnoteaching dan metode everyone is a teacher here bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di MTs. Nurul Huda Tlogorejo Tegowanu Grobogan ditunjukan dengan adanya perubahan dalam proses pembelajaran yaitu kesiapan dan keaktifan pada saat proses pembelajaran, juga ditunjukkan adanya peningkatan nilai skor tes akhir dari masing-masing siklus. Hal ini dapat dilihat dari perolehan skor yang diprosentasekan melalui pengamatan tentang motivasi belajar siswa dengan indikator kesiapan dan keaktifan dalam proses pembelajaran. Prosentase peningkatan motivasi belajar dari pra siklus, sampai siklus 2 yaitu dari 44, 62 % meningkat menjadi 76, 92 % dan diatas rata-rata yang ditentukan yaitu 65 %. Sedangkan peningkatan tes akhir dari pra siklus, sampai siklus 2 dapat dilihat dari nilai rata-rata pada masing-masing siklus yaitu 58, 33 meningkat menjadi 83, 5 dan peningkatan tersebut diatas kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 70.
Setelah menggunakan strategi active learning dengan mengkombinasikan metode Hypnoteaching dan metode Everyone Is A Teacher Here pada pembelajaran Bahasa Arab, Motivasi siswa di kelas VII B dapat meningkat.