Skripsi yang penulis angkat disini yakni berjudul “Representasi Tholabul ‘Ilmi Dalam Film Sang Pemimpi”. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui representasi tholabul ‘ilmi dalam setiap scene dalam film Sang Pemimpi. Film Sang Pemimpi ini menyajikan adegan demi adegan dengan menarik, tholabul ‘ilmi yang diperankan oleh Arai, Ikal, dan Jimbron ditampilkan dengan penuh semangat meskipun keadaan kehidupan mereka bertiga di bawah garis kemiskinan, ditambah pula dengan motivasi dari seorang guru yang bernama Balia kepada siswanya untuk menempuh pendidikan di Sorbonne Universitte yang berada di Paris, Prancis.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan kuadran simulacra Jean Baurillard. Pendekatan kuadran simulara terdiri dari empat kuadran yakni Pada kuadran I, menurut Baudrillard, simulasi masih merupakan refleksi dari realitas yang diacunya. Pada kuadran II, Ia menutup dan menyesatkan atau membelokkan realitas tersebut sehingga ia tidak lagi hadir apa adanya. Pada kuadran III, simulasi akan menutup ketidakhadiran realitas acuannya, dan akhirnya akan meniadakan seluruh bentuk relasi dengan bentuk apapun. Pada kuadran IV, realitas menjadi simulakrum murni miliknya sendiri yang jauh dari realitas sesungguhnya.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: tholabul ‘ilmi direpresentasikan dalam film Sang Pemimpi melalui proses belajar di Sekolah dan di luar sekolah. Belajar di seklah direpresentaikan melalui membaca buku dan mengikuti aktifitas belajar dan mengajar di ruang kelas. Sedangkan di luar sekolah arai dan Ikal belajar musik kepada bang Zaitun, diberikan nasehat oleh pak Mustar ketika ia putus asa, membaca buku untuk persiapan ujian masuk Universitas Indonesia,dan mengajukan proposal penelitian sebagai syarat beasiswa ke Paris.