Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan salah satu bentuk alterntif dalam pengelolaan madrasah, dalam progam desentralisasi Pendidikan. MBS merupakan strategi pengelolaan penyelenggaraan pendidikan di madrasah yang mengoptimalkan sumber daya internal sekolah dan lingkungan agar proses pembelajaran berjalan secara efektif dan efisien, sehingga sekolah mempu menghasilkan lulusan yang berkualitas.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) implentasi MBS dalam meningkatkan mutu belajar siswa, 2) faktor apa saja yang dapat mempengaruhi implementasi MBS di MTs Alakarimi 1 Tebuwung Kabupaten Gresik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dari madrasah. adapun teknis analisis yang digunakan yaitu; reduksi data,penyajian data, kemmudian menarik kesimpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan pelaksanaan kegiatan yang dilakukan yaitu mengikuti prosedur standar yang diberikan oleh kepala madrasah kepada seluruh warga madrasah, baik itu guru, murid dan staf lainya dengan menerapkan indikator peningkatan kualitas belajar. diantaranya; 1) perilaku penddik, 2) perilaku siswa, 3) iklim pembelajaran, 4) materi pembelajaran, 5) media pembelajaran.