Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penguasaan ilmu tajwid dengan keterampilan membaca al-Qur’an di TPQ Baitul Muttaqin Kudus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis korelasi product moment. Terdapat dua variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penguasaan ilmu tajwid sebagai variabel bebas (independen) dan keterampilan membaca al-Qur’an sebagai variabel terikat (dependen). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di TPQ Baitul Muttaqin Kudus yang berjumlah 65 orang dan diambil sampel sebesar 55 orang dengan teknik sampling menggunakan rumus Isaac dan Michael pada taraf kesalahan 5%. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, kuesioner (angket) dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini diperoleh r hitung sebesar 0,928, kemudian r hitung dikonsultasikan dengan r tabel pada taraf signifikan 5% dengan N 55 diperoleh r tabel sebesar 0,266. Dari hasil tersebut menunjukan bahwa r hitung > r tabel yaitu 0,928 > 0,266 yang artinya ada hubungan yang positif dan signifikan antara penguasaan ilmu tajwid dengan keterampilan membaca al-Qur’an di TPQ Baitul Muttaqin Kudus. Artinya semakin tinggi penguasaan ilmu tajwid, maka semakin tinggi pula keterampilan membaca al-Qur’an. Hubungan antara penguasaan ilmu tajwid dengan keterampilan membaca al-Qur’an berada pada kategori sangat kuat.