Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh antara dukungan orang tua, efikasi diri, dan determinasi diri terhadap pengambilan keputusan karir pada siswa kelas XI di SMA N 2 Klaten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebesar 177 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan metode cluster random sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu skala dukungan orang tua, skala efikasi diri, skala determinasi diri, dan skala pengambilan keputusan karir. Metode analisis data yang digunakan yakni analisis regresi linier berganda dan analisis regresi linier sederhana.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara dukungan orang tua dengan pengambilan keputusan karir siswa kelas XI di SMA N 2 Klaten dengan nilai pengaruh sebesar 0,154, nilai signifikansi sebesar 0,000. Kemudian pada pengujian selanjutnya menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh antara efikasi dengan pengambilan keputusan karir siswa kelas XI di SMA N 2 Klaten dengan nilai signifikansi sebesar 0,599. Pada pengujian ketiga hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara determinasi diri dengan pengambilan keputusan karir siswa kelas XI di SMA N 2 Klaten dengan nilai pengaruh sebesar 0,442, nilai signifikansi sebesar 0,000. Pada pengujian hipotesis 4, menggunakan uji F. DIketahui nilai uji F hitung sebsar 43,139. Nilai F hitung tersebut lebih besar dari F tabel, sehingga mengindikasikan bahwa terdapat pengaruh antara dukungan orang tua, efikasi diri, dan determinasi diri terhadap pengambilan keputusan karir pada siswa kelas XI di SMA N 2 Klaten. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi nilai dari dukungan orang tua dan determinasi diri maka semakin tinggi pula kemampuan pengambilan keputusan karir siswa, begitupun sebaliknya.

ASBTRACT:
This study aims to empirically examine the influence of parental support, self-efficacy, and self-determination on career decision making in class XI at SMA N 2 Klaten. This study used a quantitative approach with a sample size of 177 students. The sampling technique uses probability sampling with cluster random sampling method. Measuring tools used are parental support scale, self-efficacy scale, self-determination scale, and career decision-making scale. The data analysis method used is multiple linear regression analysis and simple linear regression analysis.
The results of this study indicate that there is a weak influence between parental support and career decision making for class XI students at SMA N 2 Klaten with a significance value of 0.000 and a regression coefficient value of 0.154. Then the next test showed that there was no influence between efficacy and career decision making for class XI students at SMA N 2 Klaten with a significance value of 0.599. In the third test the results showed that there was a fairly high influence between self-determination and career decision making for class XI students at SMA N 2 Klaten with a significance value of 0.000 and a regression coefficient value of 0.442. In testing for hipotesis 4 show that F count at a 43,139 which is bigger than F table value. These results indicate that there is an influence between parental support, self-efficacy, and self-determination on career decision making in class XI students at SMA N 2 Klaten. Based on the results of this study, it can be concluded that the higher the value of parental support and self-determination, the higher the ability of students to make career decisions, and vice versa.