أسئلة البحث في هذا البحث هي كيف استخدم الكتاب التزيين في تعليم النحو بمعهد تشويق الطلاب قدس؟ ما العوامل الداعمة والعوامل المانعة استخدم كتاب التزيين في تعليم النحو بمعهد تشويق الطلاب قدس؟ ما الخصائص في تعليم النحو باستخدام كتاب التزيين بمعهد تشويق الطلاب قدس؟ والأهداف من البحث هي لمعرفة استخدام كتاب التزيين في تعليم النحو بمعهد تشويق الطلاب قدس، ومعرفة العوامل الداعمة والعوامل العائقة استخدم كتاب التزيين في تعليم النحو بمعهد تشويق الطلاب قدس، ومعرفة خصائص في تعليم النحو باستخدام كتاب التزيين بمعهد تشويق الطلاب قدس. هذا البحث بحث وصفي ويدل على نوع البحث الميداني أو الوصفي الكيفي في معهد تشويق الطلاب قدس. جمعت البيانات بثلاثة طرق, وهي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. والطرق المستخدمة لتحليل البيانات جمعها هي تخفيض البيانات وعرضها وتحقيقها. ونتائج هذا البحث هي: تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب التزيين بمعهد تشويق الطلاب قدس بعد صلاة العشاء في الساعة السابعة والنصف حتي الإنتهاء في الساعة العاشرة. أهداف تعليم النحو باستخدام كتاب التزيين هي: 1) يمكن الطلاب في فهم القواعد النحوية جيدا 2) يمكن الطلاب في فهم التركيب من حيث الإعراب والبناء 3) يستطيع الطلاب أن يقرأوا ويفهموا كتاب التراث والقرآن الكريم. وأما الطريقة المستخدمة هي طريقة القياسية وطريقة الإستقرائية وطريقة الحفظ وطريقة السؤال والجواب. وأما العوامل الداعمة استخدم كتاب التزيين في تعليم النحو بمعهد تشويق الطلاب قدس يعني: 1) أتقن الأستاذُ في علوم القواعد النحوية. 2) استخدم الأستاذ طرائقَ التعليمية الجيدة. 3) يدفع الأستاذ الطلابَ لنشاط تعليم النحو. واما العوامل العائقة يعني: 1) تعلَّم الطلابُ بدون حماس. 2) غير وثقٍ بنفس الطلابِ. 3) قدرة الطلاب المختلفة في تعليم النحو. وخصائص تعليم النحو باستخدام كتاب التزيين يعني: 1) كتاب التزيين باللغة الجاوية الصريحة. 2) قراءة النظم وفهمه. 3) فهم الاستاذُ قدرةَ الطلاب المختلفة. 4) تعليم النحو باستخدام كتاب التزيين ممتعا. 5) فهم الاستاذُ طرائقَ التعليمية المختلفة.