Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya buku teks yang beredar dari berbagai penerbit dan kurangnya perhatian sekolah dalam memilih buku teks yang terintegrasi STEM. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis persentase tingkat kemunculan STEM pada buku teks biologi SMA Kelas XI semester 2. Sampel pada penelitian ini yaitu SMAN 1 Boja, SMA N 1 Kaliwungu, SMA N 1 Kendal, SMA N 2 Kendal, dan SMA N 1 Pegandon. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengambilan data menggunakan lembar analisis buku. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga buku teks didapatkan persentase yaitu buku A memiliki komponen science sebanyak 26,4%, technology sebanyak 31,3%, engineering sebanyak 38,3%, dan mathematics sebanyak 4%; buku B memiliki komponen science sebanyak 33,2%, technology sebanyak 29,9%, engineering sebanyak 27,1%, dan mathematics sebanyak 9,8%; buku C memiliki komponen science 34,1%, technology sebanyak 42,1%, engineering sebanyak 16,6%, dan mathematics sebanyak 7,2%. Penilaian ahli materi menunjukkan kategori sangat sesuai dengan penilaian sebesar 99% pada buku A dan C, serta sebesar 98% pada buku B. Adapun rata-rata persentase kemunculan STEM dari ketiga buku yaitu science sebanyak 31,2%, technology sebanyak 34,4%, engineering 27,3%, dan mathematics sebanyak 7%.