Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran animasi berbasis multi representasi bermuatan sains islam. Media animasi dipublikasikan dengan bantuan aplikasi instagram, sehingga dapat diakses diluar jam pelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian R & D dengan model pengembangan ADDIE. Adapun subjek penelitian yang dilibatkan merupakan 24 peserta didik kelas XI Mipa SMA Muhammadiyah 3 Kaliwungu. Hasil validasi media pembelajaran memperoleh persentase kelayakan sebesar 91,07% oleh ahli materi dan persentase 98,96% oleh ahli media, keduanya termasuk dalam kategori sangat layak. Tahap selanjutnya adalah uji respons peserta didik dengan perolehan nilai 95% yang termasuk dalam kategori sangat baik. Tingkat keterbacaan media memperoleh persentase keterbacaan pada aspek materi sebesar 83,59% , aspek kebahasaan sebesar 83,68%, aspek visual sebesar 80,66% dan aspek audio sebesar 81,25%. Keseluruhan hasil uji dapat menyatakan bahwa media animasi yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.