يوجد الكتاب المدرسي لا تتوافق مع معايير المحتوى في المناهج الدراسية. يُشتبه في أن الكتاب المدرسي تحتوي على محتوى سلبي لا يتماشى مع الأعراف الدينية والأخلاق ، مثل حالة الكتاب المدرسي التي تحتوي على عناصر إباحية ومحتوى متطرف ولا تتوافق مع قواعد ومعايير محتوى المناهج.
لذلك، فإن أهداف هذا البحث هي: (1) لوصف الكتاب المدرسي الصادر من وزارة الشؤون الدينية في جمهورية إندونيسيا 2015 و 2020 على مادة اللغة العربية لطلبة المدرسة الثانوية فصل حادي عشر (2) لتحليل محتويات الكتاب المدرسي الصادر من وزارة الشؤون الدينية في جمهورية إندونيسيا 2015 و 2020 على مادة اللغة العربية لطلبة المدرسة الثانوية فصل حادي عشر. في تحقيق هذا الأهداف، أجري الباحث نوعًا ومكتبياً من البحث بمنهج نوعي. اسلوب تحليل البيانات المستخدمة هي توثيقية. بناءً على نتائج البحث، يمكن تقديم البيانات التالية. (1) الكتاب المدرسي الصادر من وزارة الشؤون الدينية في جمهورية إندونيسيا على مادة اللغة العربية لطلبة المدرسة الثانوية فصل حادي عشر. سنة نشر هذا الكتاب المدرسي هي 2020. ويبلغ إجمالي عدد صفحاته 123 صفحة. و الكتاب المدرسي الصادر من وزارة الشؤون الدينية في جمهورية إندونيسيا على مادة اللغة العربية لطلبة المدرسة الثانوية فصل حادي عشر.سنة نشر هذا الكتاب المدرسي هي 2015. يبلغ عدد صفحاته 102 صفحة. (2) الكتاب المدرسي الصادر من وزارة الشؤون الدينية في جمهورية إندونيسيا 2020 على مادة اللغة العربية لطلبة المدرسة الثانوية فصل حادي عشر من منظور أداة هيئة المعايير التربوية الوطنية من حيث أهلية المحتوى يتوافق مع معايير الكفاءة والكفاءات الأساسية التي صاغتها تقرير الوزير الديني رقم 183 لعام 2019. و يشير الكتاب المدرسي الصادر من وزارة الشؤون الدينية في جمهورية إندونيسيا 2015 على مادة اللغة العربية لطلبة المدرسة الثانوية فصل حادي عشر إلى تقرير وزير الدين في جمهورية إندونيسيا رقم 0002312 لعام 2013 بشأن منهج الدّراسة لعام 2013 حول مواد التربية الإسلامية و اللغة العربية .