يهدف هذا البحث إلى معرفة عملية تعليم النحو باستخدام كتاب الكواكب الدرية في المعهد الحكمة للبنات توكورجا توكو سماراڠ السنة الدراسية٢۰١٩/٢۰٢۰. و المشكلات فيه. ليس كالمعهد العام معهد الحكمة توكورخا توكوسماراڠ. يستخدم هذه المعهد كتاب الكواكب الدرية في تعليم النحو. والطالبات في المعهد للبنات تحفيظ القرأن الحكمة توكورجا توكو سماراڠ مختلفة في خلفية تربيته. منهم قد تعلموا النحو وبعضهم لم يتعلموه.
هذا البحث بحث ميداني, ونوع البحث بحث نوعي وصفي, وفي هذا البحث استخدمت الباحثة طريقة الملاحظة والمقابلة والتوثيق لجمع البيانات. وقد قامت الباحثة بطريقة تحليل الوصفي النوعي لتحليل اليبانات.
أما النتائج من هذا البحث أن عملية تعليم النحو باستخدام كتاب الكواكب الدرية في المعهد الحكمة للبنات توكورجا توكو سماراڠ جيد. الكواكب الدرية كتاب مناسب لطالبات المعهد الحكمة للبنات توكورجا توكوسماراڠ. وتقول الطالبات أن هذا الكتاب أوضح من الكتب الأخرى الذي تعلموها الطالبات من قبل. أما الشكلات الموجودة في عملية تعلم النحو باستخدام كتاب شرح المتممة الأجرومية(الكواكب الدرية) في المعهد الحكمة للبنات توكورجا توكوسماراڠ هي المشكلات اللغوية و غير اللغوية. المشكلات اللغوية فيه هي قلة سيطرة الطلبة على قواعد اللغة العربية. وأما المشكلات غير اللغوية فيه منها الاختلافات في التاريخ التعليمي عند كل الطلاب, سواء كان من حيث التوجيه والقدرة، وقلة رغبة الطلبة في القواعد النحوية والصرفية، وقت التعليم القصيرة، والمشكلات من جهة المعلمة يعني اختلاف قدرة الطلبة على فهم المادة.