أسئلة البحث في هذا البحث هي كيف استخدام طريقة القواعد والترجمة في تعليم مهارة الكتابة العربية لدى طلاب الفصل السابع بمدرسة الثانوية سونان بارماوي موروديماك السنة الدراسية 2020/2021؟. والهدف من البحث هي لمعرفة استخدام طريقة القواعد والترجمة في تعليم مهارة الكتابة العربية لدى طلاب الفصل السابع بمدرسة الثانوية سونان بارماوي موروديماك السنة الدراسية 2020/2021.
وهذا البحث بحث وصفي ويدل على نوع البحث الميداني أو البحث الوصفي الكيفي في المدرسة الثانوية سونان بارماوي موروديماك. جمعت البيانات بثلاثة طرق، هي المشاهدة والمقابلة والتوثيق. والطرق المستخدمة لتحليل البيانات بعد جمعها هي تخفيض البيانات، وعرض البيانات، وتحقيق البيانات.
ونتائج هذا البحث هي: أنّ عملية نشاط التدريس والتعليم في مدرسة الثانوية سونان بارماوي موروديماك السنة الدراسية 2020/2021 قسمان أي في الفصل والبيت. اما وقت التعليم اللغة العربية بفصل السابع في المدرسة الثانوية سونان بارماوي موروديماك ساعتان لكل فصل في الأسبوع وفقا للجدول المقرّر لجنة المناهج. اما في الفصل، استخدام المعلم طريقة القوائد والترجمة في عملية التعليم اللغة العربية. اما في البيت، اعطى المعلم السؤالا الموجود في مادة التعليمية الطلاب الذي وجب ما عملهم، الذي عيّن المعلم اللقاء السابقة في المدرسة أو الفصل. هذه العملية تتطلب للطلاب لتعلم مستقلا وفعليا اما فهم القوائد والمفردات والكتابة العربية الموجودة في مادة التعليمية. يختار المعلم استخدام طريقة القوائد والترجمة بهدف لتسهيل الطلاب حفظ المفردات وفهم القوائد و لترقية المهارات الطلاب خاصة مهارة الكتابة في تعليم اللغة العربية. استخدام طريقة القوائد والترجمة فعالة لفي تعليم مهارة الكتابة العربية لدى الطلاب الفصل السابع بمدرسة الثانوية سونان بارماوي موروديماك السنة الدراسية 2020/2021، منظور إلى كيفية خطوات المعلم على سبيل الوصول في عملية التدريس والتعليم اللغة العربية، وإستجابة الطلاب في أخذ الدروس بشكل جيد متّسم بحصولهم عن إجابة الإمتحان الذي قام الباحث.