Penelitian ini menggunakan metode survey dengan teknik korelasional. Subyek penelitian sebanyak 30 responden, menggunakan teknik random sampling atau diambil beberapa sampel dari jumlah populasi secara acak. Pengumpulan data menggunaka intstrumen angket, interview, observasi dan dokumentasi.
Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis hipotesis. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara strata ekonomi orangtua dengan prestasi belajar aqidah akhlak siswa di MI NU Baros Kota Pekalongan. Hal ini dapat dilihat dari nilai r yang diperoleh adalah 0,196. Dengan nilai r tersebut akan diadakan pengetesan apakah nilai ini signifikan atai tidak berdasar taraf signifikansi 5% dan 1%.
Jumlah sampel (N) yang diselidiki adalah 30 siswa, sehingga N= 30. dalam kolom angka 30 dengan membaca ke kanan pada tabel taraf signifikansi 5% dapat diperoleh bilangan 0,349 dan pada taraf signifikansi 1% dapat diperoleh bilangan 0,449. Dengan demikian nilai r yang diperoleh tidak mencapai batas signifikan, baik taraf 5% maupun 1% karena r¬o < r t.
Sehingga dapat dikatakan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara strata ekonomi orangtua dengan prestasi aqidah akhlak siswa. Bahkan ternyata hubungan tersebut sangat lemah, karena nilai rxy tidak mencapai batas indeks hubungan lemah, yaitu antara 0,2-0,4, sehingga dapat dikatakan pula bahwa strata ekonomi orangtua sangat kecil korelasinya terhadap prestasi belajar aqidah akhlak siswa di MI NI Baros Kota Pekalongan.
Dengdaknya para orangtua selalu mendorong putra putrinya untuk meningkatkan prestasinya dengan berbagai macam cara yang positif. Di samping itu untuk memenuhi fasilitas belajar anak, para orangtaua jangan lupa mengawasi waktu belajar anak, seperti kapan waktu belajar, waktu istirahat, waktu bermain dan seterusnya