Prokrastinasi Akademik merupakan kecenderungan individu untuk menunda pengerjaan tugas-tugas akademik, bahwa mereka menyadari bahwa penundaan tersebut akan merugikan mereka dimasa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris hubungan antara efikasi diri dan kematangan emosi dengan prokrastinasi akademik pada siswa SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Penelitian ini menggunkan teknik stratified random sampling dan mendapatkan sampel 85 siswa, kemudian peneliti membulatkan subjek menjadi 100 siswa. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan korelasi berganda. Hasil dari penelitian ini adalah 0,782 yang artinya tingkat hubungan efikasi diri, kematangan emosi dengan prokrastinasi akademik secara simultan memiliki hubungan yang sedang atau cukup kuat. Dengan nilai signifikansi0,00 yang berarti kurang dari 0,05, sehingga hipotesis diterima.