Manajemen kurikulum semesta dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Trensains Tebuireng meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum semesta di SMA Trensains Tebuireng. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1. Bagaimana implementasi kurikulum semesta dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Trensains Tebuireng 2. Apa saja problem dalam pelaksanaan kurikulum semesta dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Trensains Tebuireng 3. Bagaimana dampak kurikulum semesta dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Trensains Tebuireng. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, waka kurikulum dan waka kesiswaan SMA Trensains Tebuireng.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Manajemen kurikulum semesta melibatkan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi 2. Problem dalam pelaksanaan kurikulum semesta yakni sinkronisasi dan adaptasi antara kurikulum nasional dengan kurikulum semesta, kurangnya kesiapan lembaga dalam bersaing secara global, serta perbedaan latar belakang peserta didik 3. Dampak pelaksanaan kurikulum semesta memberi pengaruh pada kualitas mutu lembaga seperti menghasilkan output yang berkualitas, siswa mampu berkontribusi dalam masyarakat global, dan lembaga pendidikan diterima dan banyak diminati oleh masyarakat. Hasil dari penelitian ini menyarankan lembaga untuk mengoptimalkan tenaga pendidik terkait perencanaan pembelajaran, menguatkan pemahaman konsep integrasi kurikulum semesta, dan memaksimalkan tenaga peran dewan pendidikan dalam menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam upaya peningkatan mutu pendidikan.