Salat merupakan ibadah yang wajib dikerjakan bagi setiap umat islam yang telah baligh. Akan tetapi, mengajarkan tata cara salat yang benar terhadap anak-anak merupakan kewajiban bagi orang dewasa. Tujuannya agar anak memiliki pembiasaan baik untuk selalu menunaikan perintah salat nantinya. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui secara detail pelaksanaan pembiasaan salat, khususnya siswa kelas 5B di MI Miftahut Thulab Karangawen Demak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa sekolah dasar yang meninggalkan perintah salat atas dasar tidak mengetahui tata cara salat yang benar, tidak menghafal bacaan salat serta lupa mengerjakan ibadah salat karena malas mengerjakannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus, pengumpulan datanya dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informasi datanya diperoleh dari kepala madrasah, guru kelas 5B serta siswa kelas 5B MI Miftahut Thulab Karangawen Demak. Sedangkan analisis datanya menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1)Pelaksanaan pembiasaan salat siswa kelas 5B di MI Miftahut Thulab Karangawen Demak, serta (2) Implementasi pembiasaan salat dalam kemampuan ibadah salat siswa kelas 5B di MI Miftahut Thulab Karangawen Demak. Kemampuan ibadah salat pada siswa ini ditandai dengan, pelafadzan bacaan salat yang benar, menghafal bacaan salat serta dapat menyesuaikan antara gerakan dengan bacaan