Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran picture and picture terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Arab di kelas V MI Tsamrotul Huda Kudus. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode eksperimen.Hasil dari pengujian hipotesis diperoleh t-hitung 9,86 sementara t-tabel 2,09. Karena nilai t-hitung nilai t-tabel, maka dapat diartikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah adanya perlakuan (treatment). Penggunaan metode pembelajaran Picture and Picture berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa arab materi anggota tubuh (اعضاء الجسم) .