Mempelajari huruf hijaiyah merupakan suatu langkah awal untuk membaca kitab suci Al-Qur`an. Oleh karena itu pemilihan media pembelajaran yang tepat mempunyai adil besar dalam meningkatkan kemampuan membaca huruf hijaiyah pada anak. Tujuan Penelitian ini Untuk Membuat media Pembelajaran yang dapat membantu siswa mengenal huruf hijaiyah dan mengetahui tingkat penerimaan siswa. Oleh karena itu peneliti merancang aplikasi berbasis android berupa Game Edukasi Untuk Mengenalkan Huruf Hijaiyah Anak Usia Dini Pada TK DHARMA WANITA KOPEK Berbasis Android. Pengembangan aplikasi ini menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Instrumen penilaian yang digunakan berupa skala Likert dengan lima kategori skor. Analisis data dilakukan dengan mengumpulkan penilaian dari responden. Dalam tahap pengujian ini menggunakan Black Box Testing untuk mengetahui tingkat dari keberhasilan pembuatan sistem ini. dan Pada penggujian ini juga menggunakan metode User Acceptance Test (UAT), yang mana akan digunakan untuk mengetahui tanggapan dari pengguna. Berdasarkan hasil pengujian penilaian skor aktual yang diperoleh sebesar 93 %, sehingga masuk dalam kategori Sangat Layak. Berdasarkan penilaian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa aplikasi game pengenalan huruf hijaiyah untuk anak usia dini memiliki kategori sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran huruf hijaiyah.