Penggunaan e-learning di UIN Walisongo membantu perkuliahan namun terdapat tantangan pada antarmuka pengguna yang tidak memadai dan pengalaman pengguna yang kurang memuaskan. Untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran, metode Design Thinking digunakan dalam proses perancangan front-end web e-learning prodi TI UIN Walisongo Semarang berbasis UI/UX dengan menggunakan metode Design thinking. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun front-end web e-learning berbasis UI/UX untuk Program Studi Teknologi Informasi di UIN Walisongo menggunakan metode Design Thinking. Proses pengembangan dimulai dari tahap emphatize dengan mengidentifikasi data dan masalah pengguna melalui kuisioner dan wawancara ke 25 pengguna. Pada tahap define permasalahan dirangkum dalam mapping pain points, kemudian tahap ideate menghasilkan desain low-fidelity.Tahap prototype menghasilkan desain highdiimplementasikan menggunakan Moodle. Pada tahap testing, dilakukan pengujian menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) kepada 25 pengguna meliputi daya tarik (Attractiveness), yang mencakup kesan umum pengguna terhadap tampilan dengan hasil kategori baik dan nilai 1,62.Kejelasan (Clarity), yang mengukur tingkat pemahaman navigasi dengan kategori di atas rata-rata dan nilai 1,52.Efisiensi (Efficiency), yang menilai sejauh mana pengguna dapat menyelesaikan tugas dengan cepat dan tanpa usaha berlebih, dengan hasil kategori baik dan nilai 1,62.Ketepatan (Accuracy), yang menggambarkan akurasi sistem dalam memberikan hasil yang sesuai pengguna, dengan kategori di atas rata-rata dengan nilai 1,43.Stimulasi (Stimulation), yang mengukur tingkat motivasi dan kepuasan pengguna dengan kategori baik dengan nilai 1,43.Kebaruan (Novelty), yang menilai sejauh mana sistem terasa inovatif dengan kategori di atas rata-rata dan nilai 0,88. Hasil dari pengujian menunjukkan bahwa sistem ini secara keseluruhan diterima dengan baik oleh pengguna.