Metode Amtsilati merupakan sebuah metode yang menjadi alternatif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca kitab kuning. Metode ini dibuat oleh KH. Taufiqul Hakim yang diringkas dari kitab alfiyah ibnu malik
Penelitian ini bertujuan untuk (1) bagaimana cara implementasi metode amtsilati pada siswa MI di Pondok Pesantren Darul Falah Amtsilati Bangsri Jepara (2) untuk mengetahui problematika yang terjadi dalam implementasi metode amtsilati pada siswa MI di Pondok Pesantren Darul Falah Amtsilati Bangsri Jepara (3) untuk mengetahui bagaimana solusi untuk mengatasi kesulitan dalam implementasi metode Amtsilati pada siswa MI di Pondok Pesantren Darul Falah Amtsilati Bangsri Jepara.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif, yang mengambil lokasi di Pondok Pesantren Darul Falah Amtsilati Bangsri Jepara. Oleh karena itu teknik pengambilan data diperoleh dari observasi, dokumen dan wawancara. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) Implementasi metode Amtsilati pada siswa MI di Pondok Pesantren Darul Falah Amtsilati Bangsri Jepara sudah terlaksana sesuai prosedur yang dilakukan oleh yayasan pusat, yaitu: Pendahuluan, Penyajian materi, Evaluasi dan Penutup (2) Terdapat dua problematika dalam pelaksanaan metode Amtsilati pada siswa MI di Pondok Pesantren Darul Falah Amtsilati Bangsri Jepara. Hal ini terjadi karena beberapa faktor, antara lain adalah sebagai berikut (a) Pembelajaran metode Amtsilati yang dilakukan maish kurang intensif karena kurangnya waktu yang sudah diisi dengan kegiatan-kegiatan yang lain baik itu dari yayasan pusat maupun dari MI itu sendiri (b) Tingkat kesadaran para siswa yang beragam, di usia mereka yang masih belia menjadikan rasa malas dan ego mereka lebih kuat dari pada kesadaran mereka itu sendiri. (3) Solusi yang dilakukan untuk mengatasi beberapa problematika implementasi metode Amtsilati pada siswa MI di Pondok Pesantren Darul Falah Amtsilati Bangsri Jepara adalah sebagai berikut. (a) Membuat waktu pembelajaran yang lebih intensif dengan cara penambahan waktu pembelajaran (b) Para pengajar harus menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran yang lebih bervariasi, sehingga dalam proses pembelajaran menjadi lebih terarah untuk mencapai tujuan pembelajaran yang maksimal.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi sarana informasi dan masukan bagi para pengajar, pengasuh dan semua pihak yang membutuhkan di lingkungan fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang.