Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan metode dakwah bil hal dalam pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Al Hidayah. Dakwah bil hal, yang berarti dakwah dengan tindakan, menekankan pentingnya memberikan teladan langsung dalam kehidupan sehari-hari sebagai sarana pengajaran nilai-nilai Islam. Pondok Pesantren Al Hidayah menggunakan pendekatan ini untuk membentuk karakter santri yang mencakup aspek spiritual, moral, dan sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode dakwah bil hal efektif dalam membentuk karakter santri. Teladan yang diberikan oleh para kyai dan ustadz dalam berbagai aktivitas sehari-hari, seperti shalat berjamaah, bekerja sama dalam kegiatan sosial, dan mempraktikkan akhlak mulia, berperan penting dalam internalisasi nilai-nilai Islam pada diri santri. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode dakwah bil hal di Pondok Pesantren Al Hidayah berhasil membentuk karakter santri yang berakhlakul karimah dan memiliki kedisiplinan tinggi. Kendallal yalng dihaldalpi ketikal melalksalnalkaln metode dalkwalh bil hall di Pondok Pesalntren ALl Hidalyalh Semalralng terdalpalt 2 (dual) kendallal yalitu: falktor internall daln falktor eksternall. Falktor internall yalng terjaldi paldal dallalm lingkup pondok pesalntren, seperti malsallalh yalng aldal paldal salntri daln dewaln alsaltidz di Pondok Pesalntren tersebut. Falktor eksternall kendallal yalng terjaldi di lualr lingkup Pondok Pesalntren ALl Hidalyalh, seperti: laltalr belalkalng pendidikaln oralngtual saltri sebelum malsuk pesalntren yalng malsih minim, kalrenal malyoritals didaleralh perkotalaln memiliki pendidikaln algalmal yalng rendalh, segi salralnal pralsalralnal sertal rendalhnyal kesaldalraln yalng dewaln alsaltidz untuk terlibalt ikut sertal menjalgal pengelolalaln salralnal daln pralsalralnal. Hall tersebut memiliki beberalpal solusi supalyal malnaljemen salralnal pralsalralnal dalpalt terus berjallaln dengaln efektif daln disiplin, dialntalralnyal: pemimpin lembalgal membualt kebijalkaln untuk menjalgal daln meralwalt falsilitals salralnal daln pralsalralnal, mengaltalsi kebutuhaln dalnal dengaln calral mengaljalk koordinalsi bersalmal pemerintalh daleralh, menjaldikaln dewaln alsaltidz supalyal lebih inovaltif daln krealtif supalyal pembelaljalraln di Pondok Pesalntren menjaldi lebih menyenalngkaln.