Tujuan penelitian ini: 1) menjelaskan pelaksanaan pendidikan karakter religius dan disiplin di boarding school MAN 2 Kudus. 2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat pendidikan karakter religius dan disiplin di boarding school MAN 2 Kudus. 3) mendeskripsikan karakter religius dan disiplin peserta didik di boarding school MAN 2 Kudus. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah MAN 2 Kudus, pengasuh boarding school, dan peserta didik boarding school. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) pelaksanaan pendidikan karakter religius dan disiplin di boarding school MAN 2 Kudus berdasarkan indikator, yaitu pemahaman agama, etika dan moral, pembiasaan serta pertimbangan waktu, menaati aturan, dan tanggung jawab. 2) faktor pendukung pendidikan karakter religius dan disiplin, yaitu sumber daya manusia (SDM) dan fasilitas yang lengkap dan memadai. Faktor penghambat, yaitu pengaruh media sosial, dan penggunaan gadget. 3) karakter religius dan disiplin peserta didik, yaitu berdoa sebelum dan sesudah belajar, sikap dan perilaku patuh menjalankan ibadah, dan menghormati pengasuh boarding dan saling menghargai teman. datang tepat waktu, taat dan patuh terhadap tata tertib, dan tertib dalam mengikuti kegiatan.