Skripsi ini mengkaji komparasi hasil belajar membaca Alquran antara siswa yang lulusan dari MTs dan siswa yang lulusan dari SMP di MAN 1 Kota Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar membaca Alquran antara kedua kelompok tersebut di MAN 1 Kota Semarang. Secara umum, siswa lulusan MTs menunjukkan hasil belajar membaca Alquran yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa lulusan SMP. Perbedaan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor yang beragam. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan kuantitatif dan analisis deskriptif. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik. Uji hipotesis penelitian dilakukan dengan menggunakan uji komparasi Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil belajar membaca Alquran pada siswa lulusan MTs, berdasarkan temuan penelitian, termasuk dalam kategori "Sangat Baik", dengan jumlah frekuensi terbanyak dari 63 siswa yaitu 26. (2) Hasil belajar membaca Alquran pada siswa lulusan SMP, menurut hasil penelitian, masuk dalam kategori "Baik", dengan dengan jumlah frekuensi terbanyak dari 62 siswa yaitu 25. (3) Berdasarkan analisis hipotesis, diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) bernilai 0,031 yang berarti lebih kecil dari 0,05. Nilai uji hipotesis bernilai 0,031 yang berarti lebih kecil dari 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa "Hₐ diterima, dan H₀ ditolak " artinya terdapat perbedaan hasil belajar membaca al-qur'an antara siswa lulusan MTs dan siswa lulusan SMP.