Era abad ke-21 merupakan masa perubahan dalam bidang pengetahuan ilmiah dan teknologi sehingga peserta didik perlu dibekali kemampuan yang harus dimiliki salah satunya literasi sains. Hasil prariset menunjukkan bahwa tingkat literasi sains peserta didik masih rendah. Tujuan penelitian untuk mengembangkan produk dan membuktikan kelayakan LKPD Biologi Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi Unity Of Sciences untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas XI IPA SMA. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model pengembangan 4D, tahapannya yaitu pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop), dan penyebaran (Disseminate). Produk LKPD memiliki karakteristik yaitu berbasis PBL terintegrasi Unity Of Sciences. Perolehan skor validasi oleh validator media sebesar 77% (layak), validator materi sebesar 92% (sangat layak), validator metodologi pembelajaran sebesar 96% (sangat layak), validator integrasi Unity of Sciences sebesar 92% (sangat layak), validator literasi sains memvalidasi 30 soal literasi dengan kategori valid digunakan, guru biologi sebesar 88% (sangat layak), dan penilaian respon peserta didik sebesar 88% (sangat layak). LKPD Biologi Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi Unity Of Sciences untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains dinyatakan layak oleh para validator ahli, guru biologi SMA Al-Muhadjirin dan respon peserta didik.