Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, penggunaan fintech payment (paylater), dan kontrol diri terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa Generasi Z di Kota Semarang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yakni betujuan untuk mengetahui sebab akibat yang di timbulkan dari fenomena yang diangkat di dalam penelitian. Selain itu, pada penelitian ini jumlah responden yang digunakan yakni sebanyak 96 yang termasuk kedalam generasi Z (kelahiran 1997 – 2010) yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dan sudah memiliki kriteria sendiri dalam penentuan responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada responden dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki pengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Mahasiswa dengan pemahaman yang lebih baik tentang literasi keuangan cenderung memiliki kemampuan yang lebih baik dalam mengatur pengeluaran dan menyusun anggaran. Namun, penggunaan fintech payment (paylater) serta tingkat kontrol diri tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap pengelolaan keuangan. Hal ini mengindikasikan bahwa meskipun teknologi keuangan semakin berkembang, efektivitas penggunaannya belum sepenuhnya mendukung kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan mereka.Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi keuangan dalam membantu mahasiswa mengelola keuangan dengan baik. Hasil ini memberikan implikasi bahwa program edukasi keuangan perlu diperkuat untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan generasi muda dalam menghadapi tantangan finansial, terutama dalam penggunaan teknologi keuangan yang semakin kompleks.