Efikasi diri didefinisikan oleh Bandura (1997) keyakinan akan kapasitas diri dalam mengatasi masalah dan mewujudkan tujuan, meningkatkan kinerja dan memotivasi orang lainSecara konseptual, kesadaran akan efikasi diri dalam organisasi dapat memengaruhi beberapa hal, termasuk Organizational Citizenship Behaviors (OCB). OCB didefinisikan sebagai sikap pekerja yang melebihi persyaratan, di mana peran formal mereka tidak terlihat secara langsung dan tidak diakui oleh sistem yang membantu operasi organisasi, OCB dapat menjadi faktor penting dalam lingkungan pendidikan karena dapat meningkatkan efektivitas organisasi dan menciptakan suasana kampus yang positif. Mahasiswa yang menunjukkan OCB cenderung menciptakan lingkungan akademik yang lebih kooperatif. Tujuan utama penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh efikasi diri mahasiswa mempengaruhi Organizatonal Behavior Citizenship (OCB) di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif dengan model regresi linier sederhana yang bertujuan untuk mengukur seberapa pengaruh variabel X dan Y. Hasil yang diperoleh dari uji tersebut dengan menggunakan perhitungan persamaan regresi menunjukkan Y = 32,256 + 0,586X menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan pada efikasi diri mahasiswa akan diikuti dengan peningkatan OCB sebesar 0,586, dengan hasil nilai uji t-hitung sebesar 11,268 lebih besar dari t-tabel 1,972 tingkat signifikansi 5% yang dapat memperkuat bahwa diketahui dampak signifikan antara efikasi diri mahasiswa terhadap OCB di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang.