Pemahaman umat Islam tentang ayat-ayat yang bertema kewirausahaan cukup dibilang masih minim. Apalagi di sekolah atau pesantren. Pendidikan di sekolah dan pesantren pada umumnya hanya memberikan pendidikan teoritif tanpa adanya pendidikan berbasis kewirausahaan. Padahal, hal tersebut sangat dibutuhkan umat Islam dalam menjalankan kehidupan. Oleh karenanya, penulis memilih sekolah Alam Nurul Furqon yang terletak di wilayah Desa Mlagen, Kecamatan Pamotan, Kabupaten Rembang, sebagai tempat penelitian, karena disana santri-murid tidak hanya diajarkan pemahaman intelektual melainkan juga finansial. Sekolah Alam Nurul Furqon menekankan pendidikan kewirausahaan yang diperuntukan bagi pendidik sekaligus muridnya.
Rumusan masalah pada penelitian kali ini yaitu 1) Apa saja ayat al-Qur’an sebagai landasan kegiatan wirausaha di Sekolah Alam Nurul Furqon?, 2) Bagaimana pemahaman ayat-ayat kewirausahaan oleh Pengasuh, Ustaz, dan Santri-Murid Sekolah Alam Nurul Furqon?, 3) Bagaimana bentuk implementasi ayat-ayat kewirausahaan di Sekolah Alam Nurul Furqon?
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif lapangan dengan pendekatan fenomenologi. Selanjutnya akan dianalisis dengan model analisis deskriptif. Sumber penelitian melingkupi hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selain itu dukungan data dari penelitian terdahulu juga dimanfaatkan sebagai penunjang kelengkapan penelitian ini.
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan, ayat-ayat kewirausahaan yang menjadi landasan adalah surat al-Qashas ayat 77, al-Jumu’ah ayat 10, al-Baqarah ayat 153, al-Ahzab ayat 77-71 dan ar-Ra’d ayat 11. Ayat tersebut dipahami pengasuh, ustaz, dan santri bahwa wirausaha menjadi kewajiban seorang muslim. Implementasi ayat ayat wirausaha di antaranya terdapat banyaknya sektor usaha dan siswa diwajibkan memilih satu diantara banyak sektor itu untuk mendapatkan pendidikan wirausaha.