Penyalahgunaan potret sebagai stiker whatsapp dengan unsur penghinaan merupakan fenomena yang berkembang dengan kemajuan teknologi dan meningkatnya penggunaan media sosial di kalangan pelajar. Praktik ini tidak hanya melanggar hak privasi dan hak cipta, tetapi juga menjadi bentuk cyberbullying yang merugikan korban, khususnya anak-anak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik penyalahgunaan potret sebagai stiker whatsapp dengan unsur penghinaan serta meninjau aspek yuridis terkait kasus tersebut dalam konteks cyberbullying pada siswa di MAN 1 Grobogan.
Penelitian ini menggunakan metode normatif-empiris dengan pendekatan undang-undang, konseptual, dan sosiologis. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan siswa, guru BK, dan pihak sekolah, sedangkan data sekunder diperoleh dari telaah pustaka berupa perundang-undangan serta buku-buku lainnya. Selanjutnya data dianalisis menggunakan metode deskriptif analisis. Dengan teknik ini penulis memaparkan/mendeskripsikan sesuai dengan data yang didapat dari berbagai sumber.
Hasil penelitian ini menjelaskan mengenai praktik terjadinya penyalahgunaan potret sebagai stiker whatsapp dengan unsur penghinaan terhadap cyberbulliying anak di sekolah, mulai dari pengambilan potret, pemodifikasian potret dan penyebaran potret sebagai stiker whatsapp melalui grup kelas maupun grup organisasi. Tindakan ini melanggar ketentuan pasal 35 ayat 1, pasal 27 ayat 3 Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2011 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik, pasal 5,6,7 Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta, pasal 65 ayat 1 Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2022 tentang Perlindungan Data Pribadi, pasal 433 Undang-Undang Nomor 1 Thaun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana, dan pasal 315 KUHP.