Pola asuh merupakan aspek penting dalam menciptakan generasi anak yang mandiri. Terutama bagi perempuan single parent yang memiliki anak berkebutuhan khusus, tentu penerapan pola asuh cenderung komplikatif. Pasalnya, kondisi perempuan single parent dan anak berkebutuhan khusus memiliki kondisi yang luar biasa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui bentuk pola asuh, tantangan, juga upaya dalam meningkatkan kapasitas pengasuhan perempuan single parent pada anak berkebutuhan khusus di Desa Utan Jati.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan yang berada di Desa Utan Jati dengan metode kualitatif, pendekatan naratif yang berorientasi pada pengalaman perempuan single parent yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Data penelitian yang peneliti peroleh yaitu data primer seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan data sekunder diperoleh dari buku dan artikel jurnal. Kemudian penentuan informan melalui teknik purposive. Data penelitian dianalisis menggunakan cara reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Teori Tindakan Sosial Max Weber.
Adapun hasil dari penelitian ini yaitu pola asuh yang diterapkan oleh perempuan single parent adalah pola asuh otoriter dan otoritatif dalam hal mengizinkan anak berkebutuhan khusus berinteraksi dengan orang lain. Selain itu, perempuan single parent sering kali menghadapi berbagai tantangan, seperti tantangan pada pengasuhan, ekonomi, psikologis, dan sosial. Kemudian, dalam menghadapi anak berkebutuhan khusus, perempuan single parent melakukan berbagai upaya dalam meningkatkan kapasitas pengasuhan, yaitu dengan cara menerapkan model pembelajaran berbasis minat dan komunikasi, serta literasi digital.

ABSTRACT:
Parenting is an important aspect in creating a generation of independent children. Especially for single parent women who have children with special needs, of course the application of parenting tends to be complex. This is because the conditions of single parent women and children with special needs have extraordinary conditions. This study aims to analyze and find out the forms of parenting patterns, challenges, as well as efforts in increasing the parenting capacity of single parent women for children with special needs in Utan Jati Village.
This research uses a type of field research located in Utan Jati Village with a qualitative method, a narrative approach oriented to the experiences of single parent women who have children with special needs. The research data obtained by researchers are primary data such as observation, interviews, and documentation. While secondary data is obtained from books and journal articles. Then the determination of informants through purposive techniques. The research data were analyzed using reduction, presentation, and conclusion drawing. Data analysis in this study uses Max Weber's Social Action Theory.
The results of this study are that the parenting patterns applied by single parent women are authoritarian and authoritative parenting in terms of allowing children with special needs to interact with others. In addition, single parent women often face various challenges, such as challenges in parenting, economic, psychological, and social. Then, in dealing with children with special needs, single parent women make various efforts to increase their parenting capacity, namely by applying interest-based learning and communication models, as well as digital literacy.