Lembaga Pemasyarakatan merupakan tempat dilaksanakannya pembinaan terhadap warga binaan. Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Semarang berperan dalam membantu mempersiapkan warga binaan untuk menjadi masyarakat yang lebih baik, sehingga warga binaan dapat diterima kembali dalam lingkungan masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pelaksanaan pemberdayaan warga binaan dan dampak pelaksanaan pemberdayaan warga binaan melalui program pembinaan kepribadian dan kemandirian.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan naratif. Pendekatan naratif merupakan pendekatan yang berfokus pada menggambarkan kisah pengalaman, kemudian dianalisis sesuai keadaan yang ada di lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teori yang digunakan pada penelitian ini adalah teori pemberdayaan Jim Ife. Teori pemberdayaan Jim Ife memiliki dua konsep kunci yaitu kekuatan (power) dan ketimpangan (disadvantaged).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua program pembinaan yang ada Lapas Kelas I Kedungpane Semarang, yaitu pembinaan kepribadian dan pembinaan kemandirian. Program pembinaan diberikan sebagai upaya memberdayakan warga binaan. Adapun proses pembinaan telah diatur dalam Peraturan Pemerintah No. 31 Tahun 1999, yang meliputi tahap awal, tahap lanjutan pertama, tahap lanjutan kedua, dan tahap akhir. Dari program pembinaan Lapas Kelas I Kedungpane Semarang membawa dampak positif, yaitu adanya perubahan yang lebih baik dalam hal ibadah, interaksi sosial, sikap, keterampilan, dan kesempatan kerja warga binaan.

ABSTRACT:
Correctional Facilities are places where the rehabilitation of inmates is carried out. The Class I Correctional Facility in Semarang plays a role in helping prepare inmates to become better members of society, so that they can be accepted back into the community. The purpose of this research is to understand the process of empowering inmates and the impact of this empowerment through personality development and independence programs.
This research is a type of field study using qualitative methods and a narrative approach. The narrative approach focuses on describing the experience stories, which are then analyzed according to the conditions in the field. Data collection techniques include interviews, observations, and documentation. The theory used in this research is Jim Ife's empowerment theory. Jim Ife's empowerment theory has two key concepts: power and disadvantage.
The results of this research show that there are two rehabilitation programs at the Class I Correctional Facility in Kedungpane, Semarang, namely personality development and independence training. These rehabilitation programs are provided as efforts to empower the inmates. The rehabilitation process has been regulated by Government Regulation No. 31 of 1999, which includes the initial stage, first advanced stage, second advanced stage, and final stage. The rehabilitation programs at the Class I Kedungpane Correctional Facility in Semarang have had positive impacts, including improvements in religious practices, social interaction, attitudes, skills, and employment opportunities for the inmates.