Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji program layanan tahfiz sebagai sarana pembinaan karakter siswa. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya mengenalkan dan mengajarkan Al-Qur’an sebagai pembentuk karakter yang baik. Al-Qur’an menanamkan nilai-nilai luhur melalui makna yang terkandung di dalamnya, sementara karakter siswa terbentuk dari lingkungan dan interaksi sosial. Maka melalui program layanan tahfiz Al-Qur’an di sekolah dapat membekali siswa bukan hanya sekadar membaca dan menghafalkan tetapi sekaligus dapat membentuk karakter baik siswa. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data tersebut digunakan untuk menggambarkan situasi di lapangan dalam bentuk tulisan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program layanan tahfiz di SMP Islam Al-Azhar 23 Semarang telah berjalan dengan baik melalui perencanaan yang matang, didukung dengan penggunaan metode pengajaran yang efektif, adanya target hafalan, kegiatan camp tahfiz, serta evaluasi. Dalam pelaksanaanya program tahfiz ini terbagi menjadi dua yaitu program layanan tahfiz dengan target 2 juz dan program tahfiz khusus dengan target 5 juz sebagai sebuah inovasi program untuk menunjang siswa yang memiliki kemampuan lebih. Program layanan tahfiz Al-Qur’an berimplikasi dalam mewujudkan karakter siswa, karena karakter terbentuk dari pembiasaan nilai-nilai positif, karakter yang terbentuk yaitu karakter religius, disiplin, mandiri dan bertanggung jawab. Proses menghafal Al-Qur’an membutuhkan ketekunan dan konsitensi yang secara langsung membantu siswa membangun karakter, selain itu nilai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur’an menjadi pedoman hidup yang membentuk moralitas dan akhlak siswa.