Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan
pendidikan akhlak siswa di MTs NU Tasywiquth Thullab
Salafiyah (TBS) Kudus. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data yang
digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Sumber data ini menggunakan data primer yaitu waka
kurikulum, waka kesiswaan, guru bimbingan konseling, guru
mapel akidah akhlak dan siswa dan data sekunder yaitu data
yang di dapat dari sumber data yang ada. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa, (1) Penerapan pendidikan yang
dilakukan di MTs NU Tasywiquth Thullab Salafiyah (TBS)
Kudus yaitu melalui pemahaman kombinasi kurikulum yang
diterapkan, MTs NU TBS Kudus berupaya untuk tidak hanya
memberikan pemahaman kognitif kepada peserta didik tetapi
juga membentuk karakter dan akhlak mereka agar sesuai
dengan ajaran Islam, pembiasaan program 3 S, membaca doa,
sabtu amal, dakwah kelas, pesantren ramadhan dan pemberian
teladan dengan baik (2) Keberhasilan MTs NU TBS Kudus
dalam membentuk akhlak siswa di melalui penerapan
pemahaman, pembiasaan dan pemberian teladan yang
konsisten dan menyeluruh. Pendidikan akhlak di madrasah ini
mencakup tiga aspek utama, yaitu hubungan dengan Allah,
sesama manusia, dan lingkungan, yang bertujuan untuk
membentuk akhlak yang mulia.