Penelitian ini mengkaji konsep etika menurut Imam al-Ghazali dan implementasinya di Pondok Pesantren Attauhidiyyah Giren, Talang, Tegal. Latar belakang muncul dari penurunan nilai etika dalam interaksi santri dengan kyai,
yang berdampak pada kualitas pendidikan dan pembentukan karakter. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui gambaran serta penerapan konsep etika Imam al–Ghazali dalam hubungan santri dengan kyai serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung di lingkungan pesantren. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif lapangan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi
guna memperoleh data autentik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri secara konsisten menerapkan nilai etika, mulai dari proses belajar mengajar, sowan, hingga interaksi sosial, sehingga meningkatkan mutu hubungan interpersonal dan kesadaran spiritual. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa penerapan konsep etika Imam al-Ghazali sangat relevan untuk membentuk karakter santri yang berakhlak mulia dan mendukung kelangsungan tradisi keilmuan. Peningkatan signifikan dalam penerapan etika, yang berdampak positif pada hubungan, disiplin, dan kesadaran spiritual santri. Oleh karena itu, penguatan nilai etika perlu terus diprioritaskan agar pesantren mampu melahirkan generasi unggul yang berintegritas dan berdaya saing. Dengan strategi yang tepat, pesantren dapat mempertahankan perannya sebagai lembaga pendidikan Islam yang tidak hanya mengajarkan ilmu, tetapi juga menanamkan nilai moral dan spiritual secara
mendalam.